Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Linear : Jurnal Ilmu Pendidikan
Nur Hasanah
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Universitas Tompotika Luwuk Banggai
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Efektivitas Kompetensi Pedagogik Guru di SDN Tontowea Kecamatan Petasia Barat Kabupaten Morowali Utara Nur Hasanah
Linear : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2022): Linear : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.773 KB) | DOI: 10.53090/jlinear.v6i1.301

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan kompetensi pedagogik guru (Studi Pada UU No 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen) di SDN Tontowea Kecamatan Petasia Barat Kabupaten Morowali Utara. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif naturalistik. Dalam hal ini peneliti menjadi partisipan penuh kemudian melakukan analisis deskriptif. Teknik Pengumpualan Data adalah Observasi, Wawancara dan Dokumentasi. Teknik analisis yaitu pengumpulan data, Reduksi Data, dan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas kompetensi pedagogik guru dalam hal ini dapat dilakukan melalui beberapa cara diantaranya yaitu mengetahui Karakteristik peserta didik di SDN Tontowea yang dapat dilakukan melalui kegiatan tatap muka yang dilakukan pada saat proses pembelajaran di kelas, mengetahui lingkungan sekitar peserta didik dan melakukan pendekatan kepada peserta didik. Selain itu, guru juga dituntut agar dapat menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik, dalam hal ini guru harus melakukan persiapan terlebih dahulu sebelum mengajar. Hal yang paling utama disiapkan adalah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), mengembangkan kurikulum yang berlaku di SDN Tontowea, serta mampu menggunakan metode dan media pembelajaran yang dapat dipahami oleh peserta didik agar proses pembelajaran dapat terarah dan berjalan dengan baik.
Co-Authors