Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL BUANA Jurnal Buana JURNAL BUANA
citra janitaria
universitas negeri padang
Humanities Earth & Planetary Sciences Education Environmental Science Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi Pada Materi Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Kelas X SMA N 1 Kubung citra janitaria
JURNAL BUANA Vol 2 No 1 (2018)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (571.781 KB) | DOI: 10.24036/student.v2i1.82

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menentukan, mendeskripsikan, dan menganalisis pengembangan media pembelajaran berbasis prezi pada materi Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Kelas X SMA N 1 Kubung. Validasi dilakukan oleh 2 orang ahli materi, dan 2 orang ahli media. Kepraktisan dilakukan oleh 1 orang guru geografi dan 30 siswa kelas X IPS 1. Instrumen pengumpul data menggunakan angket dalam bentuk skala Likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil validasi menunjukkan bahwa penilaian ahli materi diperoleh persentase 92,93% dengan kategori sangat valid dan penilaian ahli media diperoleh persentase 89,98% dengan kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas oleh guru diperoleh persentase 85,4% dengan kategori sangat praktis. Hasil uji praktikalitas oleh siswa kelas X IPS 1 diperoleh persentase 87,84% dengan kategori sangat praktis.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi Pada Materi Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Kelas X SMA N 1 Kubung citra janitaria
JURNAL BUANA Vol 2 No 1 (2018)
Publisher : JURUSAN GEOGRAFI FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/student.v2i1.82

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menentukan, mendeskripsikan, dan menganalisis pengembangan media pembelajaran berbasis prezi pada materi Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Kelas X SMA N 1 Kubung. Validasi dilakukan oleh 2 orang ahli materi, dan 2 orang ahli media. Kepraktisan dilakukan oleh 1 orang guru geografi dan 30 siswa kelas X IPS 1. Instrumen pengumpul data menggunakan angket dalam bentuk skala Likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil validasi menunjukkan bahwa penilaian ahli materi diperoleh persentase 92,93% dengan kategori sangat valid dan penilaian ahli media diperoleh persentase 89,98% dengan kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas oleh guru diperoleh persentase 85,4% dengan kategori sangat praktis. Hasil uji praktikalitas oleh siswa kelas X IPS 1 diperoleh persentase 87,84% dengan kategori sangat praktis.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Prezi Pada Materi Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Kelas X SMA N 1 Kubung citra janitaria
JURNAL BUANA Vol 2 No 1 (2018)
Publisher : DEPARTEMEN GEOGRAFI FIS UNP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/buana.v2i1.82

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menentukan, mendeskripsikan, dan menganalisis pengembangan media pembelajaran berbasis prezi pada materi Dinamika Hidrosfer dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Kelas X SMA N 1 Kubung. Validasi dilakukan oleh 2 orang ahli materi, dan 2 orang ahli media. Kepraktisan dilakukan oleh 1 orang guru geografi dan 30 siswa kelas X IPS 1. Instrumen pengumpul data menggunakan angket dalam bentuk skala Likert. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil validasi menunjukkan bahwa penilaian ahli materi diperoleh persentase 92,93% dengan kategori sangat valid dan penilaian ahli media diperoleh persentase 89,98% dengan kategori sangat valid. Hasil uji praktikalitas oleh guru diperoleh persentase 85,4% dengan kategori sangat praktis. Hasil uji praktikalitas oleh siswa kelas X IPS 1 diperoleh persentase 87,84% dengan kategori sangat praktis.
Co-Authors