Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran
Ita Chairun Nissa
IKIP Mataram
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Mengukur Pengetahuan Konten Pedagogik Guru Matematika: Suatu Kajian Literatur Ita Chairun Nissa
Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Vol 4, No 1: Maret 2018
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (505.389 KB) | DOI: 10.33394/jk.v4i1.902

Abstract

Mengajar adalah proses yang kompleks dan multidimensi yang membutuhkan pengetahuan dan pemahaman mendalam diberbagai bidang serta kemampuan untuk mensintesis, mengintegrasikan, dan menerapkan pengetahuan itu dalam berbagai situasi, kelompok dan individu yang beragam. Pengetahuan itu dikenal dengan istilah pengetahuan konten pedagogik yang merupakan integrasi pengetahuan konten dan pengetahuan pedagogik yang digunakan untuk menafsirkan materi pelajaran dan menentukan strategi untuk membuatnya mudah dipahami oleh siswa. Mengukur pengetahuan konten pedagogik bukanlah hal yang mudah, karena proses itu merupakan internal konstruk yang tidak dapat diamati secara langsung. Berbagai pendekatan telah digunakan dengan instrumen yang dikembangkan sedemikian rupa sehingga mampu memberikan informasi yang kuat. Artikel ini akan membahas beberapa pendekatan dan instrumen yang pernah dikembangkan para peneliti untuk mengukur pengetahuan konten pedagogik.
Co-Authors