Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan
Zulfakar Zulfakar
IKIP Mataram
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KUALITAS GURU BERBASIS KEBUTUHAN Zulfakar Zulfakar
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 2, No 2 (2017): Oktober
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v2i2.719

Abstract

Program peningkatan kualitas guru yang efektif harus didasarkan pada needassessment. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan program peningkatan kualitas guruberdasarkan kebutuhan guru. Temuan penelitian menunjukkan ada dua program yangdibutuhkan untuk meningkatkan kualitas guru-guru SMP di Kecamatan Praya Timur. Gurumembutuhkan sebuah program untuk meningkatkan kualifikasi akademik mereka.Berdasarkan pada kebutuhan guru, program ini harus mempertimbangkan aspek-aspekberikut. Pertama, program harus menawarkan program sarjana (S1) dan program pascasarjana(S2) di bidang pendidikan yang relevan dengan mata pelajaran yang diajarkan guru. Kedua,program harus mengambil lokasi di dekat tempat tinggal guru. Ketiga, program harusmemberikan dukungan bagi guru seperti pendanaan untuk belajar dan biaya operasional, danizin belajar atau dispensasi bagi guru untuk bebas dari atau untuk mengurangi jam mengajarmereka. Program lainnya adalah program untuk meningkatkan kompetensi guru. Programyang harus dilakukan di lokasi atau di dekat lokasi di mana guru tinggal. Selain itu, guru perlubeberapa pendukung seperti biaya dan juga mengizinkan untuk bergabung dengan programpendidikan yang memajukan secara personil maupun secara kelembagaan.Kata Kunci: Kualitas Guru, Berbasis Kebutuhan
MUTU DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Zulfakar Zulfakar
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 6, No 2 (2018): Oktober
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v3i2.3011

Abstract

Management is a theory that is used as a foundation to carry out all organizational activities which have been jointly determined, in order to achieve togetherness of vision and mission in institutions, of educational institutions in particular, both in the domain of national and institutional objectives. Improving the quality of education becomes a very urgent problem, related to customers, from direct education users "learners" of society in general, to continue to improve develop all potential which is institutionally, will be facilitated by educational institutions, in the concept of decentralization of education in the management, implementation, development, and policy determinants in a structured manner, starting from the central government, provincial government, regional / city government, educational institutions to the class or teacher who directly become the main executor in the process of educational journey series.Keywords: quality, Islamic education institution
KEMAMPUAN OPERASIONAL KEPALA SEKOLAH DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA STAF TATA USAHA Zulfakar Zulfakar; Tarmizi Tarmizi
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 1, No 2 (2016): Oktober
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v1i2.666

Abstract

Keberhasilan pendidikan di sekolah ditentukan oleh keberhasilan kepalasekolah dalam mengelolah tenaga pendidik yang tersedia di sekolah. Staf tata usahamempunyai hubungan yang penting dalam pencapaian keberhasilan suatu pendidikan,Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “Apakah Ada HubunganKemampuan Operasional Kepala Sekolah Dengan Produktivitas Kerja Staf Tata UsahaDi SMAN 2 Pujut Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016?”. Sedangkan tujuandari penelitian ini adalah “Untuk Mengetahui Hubungan Kemampuan OperasionalKepala Sekolah Dengan Produktivitas Kerja Staf Tata Usaha Di SMAN 2 PujutLombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016”. Penelitian ini mengunakan penelitianpopulasi. Sedangkan metode pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu metodeangket sebagai metode pokok sedangkan metode dokumen sebagai metode pelengkap.Metode analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisisstatistik dengan rumus koefisien korelasi product moment. Berdasarkan hasil analisisdata dalam penelitian ini, diperoleh nilai r hitung sebesar 0,764, selanjutnya nilai tersebutdikonsultasikan dengan nilai r tabelproduct moment pada taraf signifikansi 5% denganN= 11 diperoleh nilai sebesar 0,602. Kenyataan tersebut menunjukkan bahwa r hitunglebih besar dari r tabel atau (r hitung 0,764 > r tabel 0,602). Maka hasil analisis data dalampenelitian ini dinyatakan ”signifikan”. Hal ini berarti (H0) ditolak sedangkan (Ha)diterima. Kesimpulan yang diperoleh dalam penelitian ini adalah “Ada HubunganKemampuan Operasional Kepala Sekolah Dengan Produktifitas Kerja Staf Tata Usahadi SMAN 2 Pujut Lombok Tengah Tahun Pelajaran 2015/2016”.Kata Kunci : Kemampuan Operasional kepala Sekolah, Produktivitas Kerja StafTata Usaha.
MUTU DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM Zulfakar Zulfakar
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 7, No 1 (2019): April
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v4i1.1976

Abstract

Abstract: Management is a theory that is used as a foundation to carry out all organizational activities which have been jointly determined, in order to achieve togetherness of vision and mission in institutions, of educational institutions in particular, both in the domain of national and institutional objectives. Improving the quality of education becomes a very urgent problem, related to customers, from direct education users "learners" of society in general, to continue to improve develop all potential which is institutionally, will be facilitated by educational institutions, in the concept of decentralization of education in the management, implementation, development, and policy determinants in a structured manner, starting from the central government, provincial government, regional / city government, educational institutions to the class or teacher who directly become the main executor in the process of educational journey series. Keywords: Quality, Islamic Education Institution 
DILEMA DUNIA PENDIDIKAN NASIONAL Zulfakar Zulfakar
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol 6, No 1 (2018): April
Publisher : Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v3i1.1214

Abstract

The changes that have occurred have shifted the order of life and the views of thepeople. Materialism, capitalism, efficiency, and effectiveness, have become the purpose andspirit of life. Shifting people's views, has also changed the view of success and quality ofeducation, where education is measured by success in the absorption of graduates in the worldof work, therefore, education is analyzed from the characteristics of investment. Shifting themeaning and responsibility of education, encouraging the world of education to reform withalternatives: building renewal of reasoning of its citizens, towards independence and maturity,education is carried out comprehensively and collaboratively, with all parties in partnership,and build a vision of education comprehensively and simultaneously, with all parties.Keywords: Dilemma, World of National Education
Co-Authors Tarmizi Tarmizi