Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SINAU : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora
Nunung Nurjanah
STKIP Pangeran Dharma Kusuma
Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH GURU DAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP KESADARAN GENDER SISWA KELAS XI SMAN I SINDANG INDRAMAYU Nunung Nurjanah
Sinau : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 1 No. 01 (2015): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora
Publisher : LPPM STKIP Pangeran Dharma Kusuma Segeran Juntinyuat Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37842/sinau.v1i01.3

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh guru dan pendidikan kewarganegaraan terhadap kesadaran gender pada siswa kelas XI SMA N I Sindang Indramayu. Populasi penelitian adalah siswa SMA N I sindang Kelas XI, penentuan jumlah sampel penelitian menggunakan rumus dari Taro Yamane dengan jumlah sampel sebanyak 80 siswa. Instrumen penelitian yang digunakan adalah kuesioner guru, pendidikan kewarganegaraan dan gender. Teknik analisis statistik yang dipakai adalah pearson product moment dan korelasi pada taraf signifikan 0.001. Hasil penelitian : terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara guru dan pendidikan kewarganegaraan dengan kesadaran gender siswa SMA N I Sindang Indramayu kelas XI dengan nilai korelasi antara variabel guru (xI) dan variabel gender (y) adalah positif 0.402, nilai korelasi antara variabel pendidikan kewarganegaraan (x2) dan variabel gender (y) adalah positif sebesar 0.471. Nilai korelasi antara variabel bebas (guru dan Pendidikan Kewarganegaraan) dan variabel terikat (gender) adalah positif sebesar 0.402.
PENGEMBANGAN BUKU AJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN BERPERSPEKTIF KESETARAAN GENDER PADA SEKOLAH DASAR KELAS LIMA DI KABUPATEN INDRAMAYU Nunung Nurjanah; Ratna Dewi Lestyorini
Sinau : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora Vol. 5 No. 1 (2019): Jurnal Ilmu Pendidikan dan Humaniora
Publisher : LPPM STKIP Pangeran Dharma Kusuma Segeran Juntinyuat Indramayu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37842/sinau.v5i1.17

Abstract

The background of this study is the lack of understanding of gender equality in elementary school students which raises various attitudes and actions that tend to be discriminatory and unfair to one party, especially felt by female students. The purpose of this study is to build students' understanding of gender equality through the development of citizenship education textbooks for the fifth grade of elementary schools in Indramayu Regency. The research approach used is the Reaserch And Development (R & D) research. The subjects in this study were fifth grade elementary school students in Indramayu Regency who were used as research samples. The number of schools studied were 18 elementary schools from the western part of Indramayu, central part of Indramayu and eastern part of Indramayu. The results of the study show that students understanding of gender equality changes and is better after obtaining Pancasila and Civic Education subject matter by paying attention to the equality of Gender contained in the book on gender Pancasila and Civic Education compiled by researchers.
Co-Authors Ratna Dewi Lestyorini