Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kreatif Tadulako Online
Maryam Juma Sadue
FKIP UNTAD
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Metode Global Pada Siswa Kelas I SDN 9 Ampana Kota Sadue, Maryam Juma
Jurnal Kreatif Tadulako Online Vol 4, No 4 (2016): Jurnal Kreatif Tadulako Online
Publisher : Jurnal Kreatif Tadulako Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (388.931 KB)

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan  kelas. Terdiri beberapa aspek perlakuan dan pengamatan utama yaitu  peningkatan kemampuan membaca permulaan dengan menggunakan metode global yang dilaksanakan  di SDN 9 Ampana Kota, melibatkan 28 orang siswa terdiri atas 15 orang permpuan dan 13 orang laki-laki yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014, menggunakan desain penelitian Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri  atas dua siklus. Setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan di kelas dan setiap siklus terdiri empat  tahap  yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tindakan siklus I diperoleh rata-rata kemampuan siswa membaca permulaan mencapai 66% dan kemampuan siswa membaca secara klasikal 54%. Pada tindakan siklus II terjadi peningkatan daya serap kemampuan membaca permulaan mencapai 87% sedangkan kemampuan membaca secara klasikal 93%. Dengan demikian dapat dismipulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode global dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SDN 9 Ampana Kota. Kata Kunci: Kemampuan Membaca Permulaan, Metode Globalv
Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Metode Global Pada Siswa Kelas I SDN 9 Ampana Kota Sadue, Maryam Juma
Jurnal Kreatif Online Vol 4, No 4 (2016): Jurnal Kreatif Online
Publisher : Jurnal Kreatif Online

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (388.931 KB)

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan  kelas. Terdiri beberapa aspek perlakuan dan pengamatan utama yaitu  peningkatan kemampuan membaca permulaan dengan menggunakan metode global yang dilaksanakan  di SDN 9 Ampana Kota, melibatkan 28 orang siswa terdiri atas 15 orang permpuan dan 13 orang laki-laki yang terdaftar pada tahun ajaran 2013/2014, menggunakan desain penelitian Kemmis dan Mc. Taggart yang terdiri  atas dua siklus. Setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan di kelas dan setiap siklus terdiri empat  tahap  yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tindakan siklus I diperoleh rata-rata kemampuan siswa membaca permulaan mencapai 66% dan kemampuan siswa membaca secara klasikal 54%. Pada tindakan siklus II terjadi peningkatan daya serap kemampuan membaca permulaan mencapai 87% sedangkan kemampuan membaca secara klasikal 93%. Dengan demikian dapat dismipulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode global dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SDN 9 Ampana Kota. Kata Kunci: Kemampuan Membaca Permulaan, Metode Globalv
Co-Authors