This Author published in this journals
All Journal IndraTech
Paridah Hanum
Sekolah Tinggi Agama Islam Ar-Ridho Bagansiapiapi

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

MODEL PENDIDIKAN ANAK DALAM HADIS DAN URGENSINYA DALAM DAKWAH Paridah Hanum
IndraTech Vol 2, No 2 (2021): Oktober 2021
Publisher : STMIK Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56005/jit.v2i2.80

Abstract

Tulisan ini mengkaji tentang model pendidikan anak dalam konsep hadis serta urgensinya dalamdakwah Islam. Rasulullah SAW. telah sangat memberikan perhatian terhadap pengembangan ilmu pengetahuan. Sehingga ditemukan hadis-hadis yang membicarakan tentang mencari ilmu pengetahuan. Perhatian yang demikian tinggi, karena Rasulullah SAW. juga menyatakan dirinya sebagai pendakwah dan pendidik. Rasulullah SAW. lebih mengutamakan majlis orang yang belajar dari pada majlis ahli ibadah. Model pendidikan anak pada dakwah Islam dalam tuntunan hadis diawali dengan pembelajaran yang dilakukan di dalam keluarga. Bahkan lebih awal dari sebelum kelahiran, atau masih dalam kandungan. Urutan pengajaran kepada anak adalah penanaman tauhid, pengajaran ibadah shalat, adab atau akhlak, dan selanjutnya orang tua harus menempatkannya pada lembaga pendidikan yang jelas amanah dalam mengajarkan syariat Islam. Urgensi model pendidikan anak yang tepat sesuai tuntunan Rasulullah SAW. dalam hadis akan mewujudkan manfaat bagi anak yakni: (a) Terhindar  dari  kutukan  Allah; (b) Menempati posisi terbaik; (c) Melatih jiwa yang ikhlas; (d) Memiliki sikap hormat pada guru; (d) Memiliki potensi untuk hebat;                (e) Memiliki kesamaan derajat; (f) Memiliki kecerdasan intelektual yang unggul; dan (g) Memiliki kecerdasan emosional yang baik.Kata Kunci: Model, Pendidikan Anak, Hadis