Garuda - Garba Rujukan Digital

The Effect of Plyometric Training towards Long Jump of Squat Style Ability on Second Grade Male Students in SMP Negeri 2 Manganitu Fredrik Alfrets Makadada; Djajaty Mariana Lolowang
Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education (BirLE) Journal Vol 3, No 2 (2020): Budapest International Research and Critics in Linguistics and Education, May
Publisher : BIRCU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birle.v3i2.1058

The aims of the study to find out the extent of the effect of plyometric training on the ability to squat-style long jump on 2th grade male students of SMP Negeri 2 Manganitu. There is an influence of plyometric training on the ability to squat-style long jump in 2th grade male students of SMP Negeri 2 Manganitu. The research method used was an experimental method with treatment in the form of an exercise program given for eight weeks. The population was all male students of 2th grade of SMP Negeri 2 Manganitu amounting to 20 people and a sample of 20 people, then divided into two groups each with 10 experimental groups and 10 control groups. Data collection instruments: Squat-style long jump test. The study design uses: randomized control groups pre-test and post-test design. Hypothesis testing using statistical techniques with t test. The results of hypothesis analysis, obtained t observation of 21.63, while t table obtained from the degree of freedom n-1 + n2 - 2 that is 10 + 10 - 2 = 18 and the level of confidence = 0.05 is 2.10. In accordance with the test criteria accept Ho if t observation is smaller than t table and reject Ho if t observation is greater than t table. Because t observation is greater than t table, the results of the analysis show reject Ho and accept Ha. Conclusion: Pliometric exercises given for eight weeks with a frequency of three times a week can improve the squat-style long jump ability in male students of 2th grade SMP Negeri 2 Manganitu.

PENGARUH PENERAPAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL TERHADAP HASIL BELAJAR PASING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA PESERTA DIDIK SMA NEGERI 2 TONDANO Podung, Beatrix Jetje; Bawuntu , Julike; Lolowang, Djajaty Mariana
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 6 No. 01 (2025): JUNI 2025
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan metode pengajaran resiprokal dapat mempengaruhi hasil belajar pasing bawah pada permainan voli di SMA Negeri 2 Tondano. Penelitian ini bertujuan untuk menilai apakah rata-rata skor hasil belajar pasing bawah pada kelompok eksperimen yang diajar dengan metode resiprokal lebih tinggi dibandingkan dengan rata-rata skor pada kelompok kontrol yang tidak menggunakan metode tersebut. Cara yang dipakai dalam riset ini adalah uji coba. Subjek yang terlibat adalah pelajar kelas SMA Negeri 2 Tondano yang berkisar 30 orang, terpecah menjadi dua grup; grup eksperimen yang mendapatkan pengajaran resiprokal sebanyak 15 orang dan kelompok kontrol yang tidak mendapatkan perlakuan juga sebanyak 15 orang. Penelitian dilakukan selama satu bulan dengan frekuensi tiga kali per minggu. Desain penelitian yang dipilih adalah "Rancangan kelompok kontrol acak dengan uji coba awal dan akhir. " Instrumen yang digunakan adalah tes untuk pasing bawah dalam bola voli. Analisis data dilakukan menggunakan teknik statistik uji-t, yang sebelumnya dilengkapi dengan pengujian normalitas dan uji homogenitas varians.

PENGARUH PENERAPAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL TERHADAP HASIL BELAJAR PASING BAWAH DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA PESERTA DIDIK SMA NEGERI 2 TONDANO Podung, Beatrix Jetje; Bawuntu , Julike; Lolowang, Djajaty Mariana
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 6 No. 01 (2025): JUNI 2025
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Rumusan masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah apakah penggunaan metode pengajaran resiprokal dapat mempengaruhi hasil belajar pasing bawah pada permainan voli di SMA Negeri 2 Tondano. Penelitian ini bertujuan untuk menilai apakah rata-rata skor hasil belajar pasing bawah pada kelompok eksperimen yang diajar dengan metode resiprokal lebih tinggi dibandingkan dengan rata-rata skor pada kelompok kontrol yang tidak menggunakan metode tersebut. Cara yang dipakai dalam riset ini adalah uji coba. Subjek yang terlibat adalah pelajar kelas SMA Negeri 2 Tondano yang berkisar 30 orang, terpecah menjadi dua grup; grup eksperimen yang mendapatkan pengajaran resiprokal sebanyak 15 orang dan kelompok kontrol yang tidak mendapatkan perlakuan juga sebanyak 15 orang. Penelitian dilakukan selama satu bulan dengan frekuensi tiga kali per minggu. Desain penelitian yang dipilih adalah "Rancangan kelompok kontrol acak dengan uji coba awal dan akhir. " Instrumen yang digunakan adalah tes untuk pasing bawah dalam bola voli. Analisis data dilakukan menggunakan teknik statistik uji-t, yang sebelumnya dilengkapi dengan pengujian normalitas dan uji homogenitas varians.

PENGARUH PENERAPAN GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP KETRAMPILAN GERAK DASAR SERVIS PENDEK DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS PADA PESERTA DIDIK SMP NEGERI 1 AMURANG TIMUR Sunkudon, Reinhart Daniel Deony; Sattu, Yuliana; Lolowang, Djajaty Mariana
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 6 No. 01 (2025): JUNI 2025
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini dimulai dengan pertanyaan utama: apakah strategi pengajaran latihan berdampak pada peningkatan keterampilan servis pendek dalam bulu tangkis? Untuk menjawabnya, digunakan metode eksperimen dengan rancangan Randomized Pre-Test and Post-Test Control Group Design. Sebanyak 20 siswa dari SMP Negeri 1 Amurang Timur dijadikan peserta, yang terbagi menjadi dua kelompok, yaitu eksperimen dan kontrol, masing-masing 10 orang. Instrumen pengukuran berupa tes servis pendek, dan perlengkapan yang dipakai mencakup shuttlecock, net, peluit, dan lapangan. Analisis data diawali dengan pengujian normalitas (menggunakan Lilliefors) dan homogenitas (melalui perbandingan varians), yang menunjukkan hasil data berdistribusi normal dan homogen. Selanjutnya dilakukan uji t (t-test), dan diperoleh nilai thitung sebesar 6,94, jauh lebih tinggi dari ttabel sebesar 2,101. Ini berarti hipotesis nol ditolak dan hipotesis alternatif diterima. Hasil akhir ini menunjukkan bahwa pendekatan pengajaran latihan secara signifikan mampu meningkatkan kemampuan servis pendek siswa dalam permainan bulu tangkis.

PENGARUH PENERAPAN GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP KEMAMPUAN GERAK DASAR PADA SHOOTING DALAM PERMAINAN SEPAK BOLA PESERTA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TOULUAAN Mokodaser, Herly; Sattu, Yuliana; Lolowang, Djajaty Mariana
Olympus : Jurnal Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi Vol. 6 No. 01 (2025): JUNI 2025
Publisher : Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penguasaan gerak dasar shooting pada sepak bola meningkat secara signifikan melalui penerapan gaya mengajar Latihan, memungkinkan siswa untuk berlatih, mengamati, dan memperbaiki gerakan secara mandiri. Kelompok eksperimen memperoleh skor rata-rata 3,3 (SD = 0,9787) lebih tinggi dibanding kelompok kontrol 0,5 (SD = 0,6882). Uji hipotesis menunjukkan thitung = 10,4712 > ttabel = 2,0243, sehingga H0 ditolak dan HA diterima. Instrumen berupa tes gerak dasar shooting dengan alat pendukung bola, sempritan, cone, dan kartu tugas. Dari populasi 189 siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Touluaan, diambil 40 sampel secara acak menggunakan simple random sampling dan dikelompokkan melalui ordinal pairing. Penelitian dilakukan dengan metode eksperimen dan desain pre-test serta post-test randomized control group design.

Title

Found 5 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search