Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Abdullah muhammad
Unknown Affiliation
Religion Education Environmental Science Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Eksistensi Dosen MPI dalam Menanamkan Nilai Karakter pada Mahasiswa Prodi MPI di Institut Parahikma Indonesia (IPI) Gowa Abdullah muhammad
el-Idarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 6 No 2 (2020): el-Idarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam Institut Parahikma Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dosen adalah pendidik professional dan Ilmuan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat. Karakter merupakan suatu ruh yang sangat penting dalam kehidupan manusia, yang menjadi pembeda antara yang hak dan yang bathil. Karakter juga merupakan mutiara yang sangat penting yang membedakan antara manusia dengan binatang. Pendidikan Karakter sangat begitu penting sehingga Hal itu sejalan dengan salah satu program Prodi MPI Institut Parahikma Indonesia menjadikan Mahasiswa yang berperadaban cerdas dan trampil. Sehinnga langkah menanmkan nilai karakter yang di lakukan dosen Program di MPI kepada Mahasiswa MPI Institut Parahikma Indonesia (IPI) Gowa adalah sebagai berikut: 1) Shalat Duha, pelaksanaan shalat duha mahasiwa diajarkan tentang pentingnya shalat duha dan pentingnya kedisiplinan dalam meraih kesuksesan, sehingga Mahasiswa hadir tepat waktu. 2) Shalat Duhur berjamaah dan Kultum, pelaksanaan Shalat Duhur berjamaah Mahasiswa sangat tekun karena setelah Shalat Duhur akan diadakan absen, hal itu memotivasi Mahasiswa untuk rajin dalam melaksanakan Shalat berjamaah. 3) Tahsin Alquran. Adalah kegiatan perbaikan bacaan yang dilakukan dengan tujuan seluruh Mahasiswa Prodi Manajmen Pendidikan Islam mampu membaca Alquran dengan baik. Namun belum bisa terlaksana dengan baik.
Eksistensi Guru Mata Pelajaran Agama Islam Dalam Pembinaan Karakter Peserta Didik Pada Madrasah Aliyah Negeri Gurabati Kecamatan Tidore Selatan Provinsi Maluku Utara Abdullah muhammad
el-Idarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2017): El-Idarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam Institut Parahikma Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jurnal ini membahas tentang Eksistensi Guru Mata Pelajaran Agama Islam dalam Pembinaan Karakter Peserta Didik pada Madrasah Aliyah Negeri Gurabati, Kecamatan Tidore Selatan, Provinsi Maluku Utara. Jenis penelitian ini deskriptif kualitatif yang dilaksanakan di Madrasah Aliyah Negeri Gurabati, Kecamatan Tidore Selatan, Provinsi Maluku Utara, dengan pendekatan pedagogis, sosiologis dan psikologis. Hasil penelitian menunjukan Pertama bahwa eksistensi guru mata pelajaran agama Islam dalam menanamkan nilai karakter peserta didik yang terdiri dari: nilai karakter relegius, disiplin, dan rasa ingin tahu, kedua bahwa karakter peserta didik Madrasah Aliyah Negeri Gurabati, Kecamatan Tidore Selatan, dikategorikan dalam dua kategori yaitu kategori karakter baik dan buruk. Ketiga bentuk pembinaan karakter yang dilakukan guru mata pelajaran agama Islam Madrasah Aliyah Negeri Gurabati meliputi: Tazkiyatun al-Nafs (penyucian jiwa) dan memberikan bimbingan dan nasihat. Kempat hasil pembinaan karakter peserta didik yang dilakukan guru mata pelajaran agama Islam yaitu: taat beribadah, disiplin, menambah motivasi belajar, menghargai sesama teman yang berbeda pendapat, dan mampu meninggalkan perilaku-perilaku yang tidak berkarakter.
Eksistensi Fungsi dan Peran Guru Mata Pelajaran Agama Islam di Madrasah Abdullah muhammad
el-Idarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2020): El-idarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam Institut Parahikma Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. menjadi seorang guru peran dan fungsinya tidak hanya mentransfer ilmu pengatahuan kepada peserta didik tapi lebih dari itu seorang guru diituntut mampu menanamkan nilai nilai yang baik kepada peserta didik. Peserta didik adalah generasi penurus bangsa sehingga peran dan fungsi guru harus dimaksimalkan terutama guru agama Islam dalam meningkatkan pemahaman dan praktik keagamaan. Dalam meningkatkan peran dan fungsi guru maka tentunya guru harus memiliki berbagai kompotensi dalam mengembangkan tugas dan fungsinya diantara kompetensi itu adalah kompetensi kepribadian, Kompetensi Pedagogik, Kompetensi Professional, dan Kompetensi Sosial.
Co-Authors