Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Beta: Jurnal Tadris Matematika
Kristayulita Kristayulita
IAIN Mataram
Education Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Kemampuan Kognitif dan Afektif terhadap Kemampuan Psikomotor Siswa Setelah Penerapan KTSP Surmiyati Surmiyati; Sri Patmi; Kristayulita Kristayulita
Beta: Jurnal Tadris Matematika Vol. 7 No. 1 (2014): Beta Mei
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan kemampuan kognitif dan afektif terhadap kemampuan psikomotor siswa setelah penerapan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasi (uji korelasi ganda). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas X SMAN 3 Mataram Tahun Pelajaran 2008/2009 berjumlah 326 siswa yang terbagi dalam 9 kelas. Data dalam penelitian ini merupakan data sekunder yang diambil dari nilai rapot siswa yang diambil pada semester ganjil 2008/2009. Hasil uji statistik menunjukan bahwa ada hubungan yang signifikan antara kemampuan kognitif dan kemampuan afektif terhadap kemampuan psikomotor siswa SMAN 3 Mataram.
Sifat-Sifat Fungsi yang Terintegral Mcshane dalam Ruang Euclide Berdimensi N untuk Fungsi-Fungsi Bernilai Banach Kristayulita Kristayulita
Beta: Jurnal Tadris Matematika Vol. 5 No. 1 (2012): Beta Mei
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This paper contains McShane integral banach values function the Euclidean space R^n. We study some properties of McShane integrable functions from the Euclidean space R^n into Banach space
Pemahaman Konsep Turunan Dengan Menggunakan Software Maple Pada Mahasiswa Jurusan Tadris Matematika Kristayulita Kristayulita
Beta: Jurnal Tadris Matematika Vol. 4 No. 2 (2011): Beta Nopember
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mahasiswa sering mengalami kesulitan dalam kegiatan pembelajaran matematika, diantaranya adalah kesulitan dalam menghitung cepat, kemampuan logika, keterampilan menulis atau menggambar dan rasa malas belajar matematika. Ini disebabkan sebagian mahasiswa memandang matakuliah kalkulus adalah matakuliah yang sulit dan membosankan. Untuk meningkatkan minat belajar mahasiswa ditawarkan untuk mempelajari kalkulus dibarengi dengan software Maple. Maple merupakan salah satu aplikasi komputer untuk menunjang pembelajaran matematika. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah dengan diajarkan mata kuliah matematika dipadukan dengan aplikasi komputer dapatkah prestasi mahasiswa meningkat. Metode penelitian yang digunakan metode eksperimen dengan analisis data menggunakan uji-t. Sampel yang digunakan adalah mahasiswa semester I Jurusan Tadris Matematika Fakultas Tarbiyah kelas A, B, C, dan D di mana kelas A dan C dijadikan kelas eksperimen dan kelas B dan D dijadikan kelas kontrol. Berdasarkan dari hasil olahan data diperoleh thitung < ttabel atau -5,697 < 1,988 , maka tidak ada peningkatan pemahaman konsep turunan dengan menggunakan software Maple pada mahasiswa Jurusan Tadris Matematika Tahun Pelajaran 2011/2012 di IAIN Mataram
Analisis Kesalahan Menyelesaikan Persamaan Diferensial Orde-1 Pada Matakuliah Persamaan Diferensial dengan Panduan Kriteria Watson Kristayulita Kristayulita; Nurhardiani Nurhardiani
Beta: Jurnal Tadris Matematika Vol. 4 No. 1 (2011): Beta Mei
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesalahan yang dilakukan mahasiswa dalam menyelesaikan persamaan diferensial orde-1 cukup bervariasi. Penelitian ini akan menggunakan taksonomi SOLO (The Structure of the Observed Learning Outcome) dalam untuk menyusun seperangkat alat tes yang digunakan untuk melihat respon mahasiswa serta jenis kesalahan yang dilakukan. Dalam menganalisis kesalahan akan digunakan kriteria Watson yang mencakupi 8 aspek yakni data tidak tepat (inappropriate data/ id), prosedur tidak tepat (inappropriate procedure/ ip). Pada kasus ini mahasiswa berusaha mengoperasikan pada level yang tepat pada suatu masalah, tetapi dia menggunakan prosedur atau cara yang tidak tepat, data hilang (ommited data/ od), kesimpulan hilang (ommited conclusion/ oc), konflik level respon (response level conflict/ rlc), manipulasi tidak langsung (undirected manipulation/ um), masalah hirarkhi keterampilan (skills hierarchy problem/ shp), dan selain kesalahan di atas (above other/ ao). Dari hasil penelitian terlihat mahasiswa banyak melakukan kesalahan pada penggunaan data yang tidak tepat, prosedur tidak tepat dan masalah hirarkhi keterampilan.
Co-Authors Nurhardiani Nurhardiani Sri Patmi Surmiyati Surmiyati