Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGEMBANGAN PENUNTUN PRAKTIKUM BIOTEKNOLOGI KELAS XII IPA SMA NEGERI 1 BINAMU KAB. JENEPONTO Muhammad Al Muhajir
Jurnal Biotek Vol 3 No 2 (2015): Jurnal Biotek
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.029 KB) | DOI: 10.24252/jb.v3i2.1101

Abstract

Penelitian ini digolongkan sebagai jenis penelitian pengembangan yang difokuskan untuk mengembangkan perangkat penuntun praktikum Bioteknologi berbasis inkuiri berorientasi life skills. Model pengembangan perangkat yang digunakan mengacu pada 4-D (Define, Design, Develop, dan Disseminate). Proses pengembangan pada tahap define dan design menghasilkan prototipe 1 perangkat pembelajaran (rencana pelaksanaan pembelajaran, penuntun praktikum Bioteknologi berbasis inkuiri berorientasi life skills). Pengembangan pada tahap develop, melakukan proses validasi yang menghasilkan prototipe 2 yang valid. 3. Pengembangan pada tahap disseminate, merupakan fase penyebaran perangkat yang telah ada, hasil dari tahap disseminate adalah prototipe final.Berdasarkan hasil uji coba di lapangan menunjukkan bahwa perangkat penuntun praktikum Bioteknologi berbasis inkuiri berorientasi life skills memenuhi kriteria efektif dengan indikator (1) hasil belajar memenuhi kriteria ketuntasan minimal yaitu 67 dengan ketuntasan klasikal sebesar 85% juga tercapai, (2) aktivitas siswa berada pada kategori terlaksana seluruhnya, (3) kemampuan guru mengelola kegiatan praktikum dan pembelajaran berada pada kategori tinggi dan (4) respon siswa berada pada kategori positif. Kesimpulan dari hasil penelitian ini berdasarkan penilaian ahli dan hasil uji coba menunjukkan bahwa perangkat penuntun praktikum Bioteknologi berbasis inkuiri berorientasi life skills memenuhi kriteria kevalidan, kepraktisan dan keefektivan.
Penggunaan Metode Diskusi Dalam Peningkatan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Biologi Di Sma Makassar Raya Mentari Rama Putri; Muh.Taufiqurrakhman Syamsuddin; Muhammad Al Muhajir
SEMINAR NASIONAL DIES NATALIS 62 Vol. 2 (2024): Prosiding Seminar Nasional UNM ke-63 2024
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui gambaran minat belajar siswa pada mata pelajaran Biologi serta untuk mengetahui upaya peningkatan minat belajar siswa dengan penggunaan metode diskusi pada mata pelajaran Biologi di SMA Makassar Raya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa di SMA Makassar Raya pada indikator minat belajar siswa, mulai dari perasaaan senang, ketertarikan siswa, perhatian siswa dan keterlibatan siswa pada mata pelajaran Biologi secara keseluruhan masih kurang baik. Hal ini nampak terdapat siswa kurang menyukai mata pelajaran Biologi sehingga siswa kurang antusias mengikuti pembelajaran, perhatian siswa untuk belajar juga masih kurang, dan kurangnya partisipasi aktif siswa dalam berperan aktif mengikuti pembelajaran Biologi, dan penggunaan metode diskusi sangatlah penting untuk siswa mengingat metode diskusi juga memiliki beberapa kelebihan. Diantara kelebihan metode diskusi adalah guru dapat menguji pengetahuan tiap-tiap siswa, melatih siswa untuk berani mengemukakan pendapatnya, merangsang kreativitas siswa dalam bentuk ide, gagasan, prakarsa, dan terobosan baru dalam pemecahan masalah,dan mampu mengembangkan sikap saling menghargai pendapat orang lain.