Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EQUILIBRIUM: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya
Arum Yuliani
SMK Negeri 1 Magetan
Economics, Econometrics & Finance

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Ketuntasan Belajar Memastikan Kebutuhan Akan Dokumen Melalui Penerapan Pembelajaran Koopratif Model Student Teams Achievement Divisions (STAD) Pada Siswa Kelas XII APK-1 SMK Negeri 1 Magetan Pada Tahun Pelajaran 2010/2011 Arum Yuliani
EQUILIBRIUM : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (521.57 KB) | DOI: 10.25273/equilibrium.v7i2.4785

Abstract

One of the topics of discussion among teachers, especially in the Office Administration Expertise Program of SMK Negeri 1 Magetan is the problem of managing learning by grouping students who sometimes experience obstacles and do not carry out as expected. This resulted in the results of group work becoming less than optimal and only a small percentage of students understood the group assignment material. As a result, when there is a test, there are still many students who get less grades from KKM or have not yet finished learning and classical learning completeness has not been achieved. This research is planned in three cycles. Each cycle consists of four stages, namely (1) planning, (2) implementation, (3) observation, and (4) reflection. The results of the study were obtained (1) The application of STAD model cooperative learning can improve learning completeness to ensure the need for documents in class XII APk-1 SMK 1 Magetan in the academic year 2010/2011, (2) Application of STAD model cooperative learning can improve group learning activities in ensuring the need for documents in class XII APk-1 students at SMK Negeri 1 Magetan  in  the  academic  year  2010/2011,  and  (3)  the  application  of  STAD  model cooperative learning is fun and can encourage students of class XII APK-1 at SMK Negeri 1 Magetan in the 2010 school year / 2011 to diligently study on basic competencies Ensuring the Need for Documents.
Penerapan Metode Pemberian Balikan Untuk Meningkatkan Kompetensi Mengatur Perjalanan Bisnis Pada Siswa Kelas XII APk-2 SMK Negeri 1 Magetan Tahun Pelajaran 2014/2015 Arum Yuliani
EQUILIBRIUM : Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Pembelajarannya Vol 8, No 1 (2020)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1793.679 KB) | DOI: 10.25273/equilibrium.v8i1.5886

Abstract

Penelitian ini mengkaji permasalahan tentang bagaimana peningkatan aktivitas belajar dan kompetensi Mengatur Perjalanan Bisnis melalui penerapan metode Pemberian Balikan pada siswa kelas XII SMK Negeri 1 Magetan tahun pelajaran 2014/2015. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas dan kompetensi Mengatur Perjalanan Bisnis melalui penerapan metode Pemberian Balikan pada siswa kelas XII SMK Negeri 1 Magetan tahun pelajaran 2014/2015. Penelitian ini berupa penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan, dan (4) refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XII APk-2 SMK Negeri 1 Magetan pada semester ganjil tahun pelajaran 2014/2015. Data diperoleh dari hasil tes dan hasil pengamatan yang dilakukan pada siklus I dan siklus II. Dari hasil analisis terhadap data tersebut, diketahui bahwa kompetensi siswa yang ditunjukkan dengan ketuntasan belajar secara klasikal tercapai dan aktivitas belajar siswa juga mengalami peningkatan dari siklus I ke siklus II. Simpulan dalam penelitian ini adalah penerapan metode pemberian balikan dapat meningkatkan aktivitas belajar dan kompetensi Mengatur Perjalanan Bisnis pada siswa kelas XII SMK Negeri 1 Magetan Tahun Pelajaran 2014/2015.
Co-Authors