Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Biotek GENIUS: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran
Rizki Amalia Nur
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : GENIUS: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

 1 
Hubungan Gaya Belajar Dengan Literasi Digital Pada Materi Sel Siswa Kelas XI IPA DDI Alliritengae Maros Muliana Mada Ali; Rizki Amalia Nur
GENIUS: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Vol 1 No 2 (2023)
Publisher : CV. Insight Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58227/gjipp.v1i2.93

Abstract

This research is a quantitative ex post facto method with a questionnaire method which aims to determine whether or not there is a relationship between learning styles and digital literacy in class XI IPA MA DDI Alliritengae Maros cell material. Class XI IPA 1 and class XI IPA 2 use the same method. The instrument used was a questionnaire in which the statement items amounted to 20 validated statement items. The data analysis technique used was descriptive statistical analysis and inferential statistical analysis using SPSS version 25. The learning style questionnaire was analyzed with an average value of 58.53 and a standard deviation of 4.159, while the digital literacy questionnaire had an average value of 55.70 and a standard deviation of 5.433. Based on the results of the correlation hypothesis test, it was obtained sig (2-tailed) 0.003 <0.05. So, it can be concluded that there is a relationship between learning styles and digital literacy in class XI IPA MA DDI Alliritengae Maros cell material.
Identifikasi Spesies Tumbuhan dengan Media Google Lens Terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa SMP Negeri 11 Maros Baru Miftahul Jannah Ar Rahman; Rizki Amalia Nur; Hikmah Rusdi
GENIUS: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Vol 2 No 2 (2024)
Publisher : CV. Insight Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58227/gjipp.v2i2.178

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Google Lens dalam identifikasi spesies tumbuhan terhadap hasil belajar IPA pada siswa SMP Negeri 11 Maros Baru. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain Pretest posttest control desain group. Pengambilan sampel dengan teknik random sampling, yaitu siswa VII B sebagai kelas kontrol dan VII C sebagai kelas eksperimen. Pada pembelajaran Klasifikasi Makhluk hidup, kelas eksperimen diajar menggunakan media Google Lens, sedangkan kelas kontrol menggunakan metode konvensional. Instrumen yang digunakan berupa tes pilihan ganda sebanyak 20 nomor yang telah divalidasi. Teknik analisis data menggunakan uji Shapiro wilk untuk normalitas. Selanjutnya untuk uji hipotesis menggunakan Mann Whitney U, berdasarkan uji hipotesis diperoleh nilai Asympt. Sig 2-tailed < α. Sehingga disimpulkan terdapat pengaruh penggunaan media Google Lens terhadap hasil belajar IPA pada siswa SMP Negeri 11 Maros Baru.
Co-Authors Hikmah Rusdi Miftahul Jannah Ar Rahman Muliana Mada Ali