Iis Dyah Ayuningrum
MTs Negeri Saradan

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

MULTIPLE INTELLIGENCES: OPTIMALISASI KEGIATAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS 8 KECERDASAN Iis Dyah Ayuningrum
Widyabastra : Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : Universitas PGRI Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (114.099 KB)

Abstract

Pendidikan adalah kunci terpenting untuk membentuk masyarakat yang lebih berkualitas. Permasalahan yang ada di dunia pendidikan masih pada pengelolaannya yang berantakan. Kondisi pembelajaran masih berjalan satu arah, guru mengklaim dirinya menjadi satu-satunya sumber belajar yang paling benar dan tidak ada inovasi baru dari kegiatan pembelajaran yang terlaksana. Multiple intelligences adalah salah satu inovasi yang harus dilaksanakan di dalam kegiatan pembelajaran. Teori kecerdasan yang dicetuskan oleh Howard Gardner ini dianggap efektif untuk menyempurnakan proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengoptimalkan kegiatan pembelajaran berbasis delapan kecerdasan. Metode kualitatif dianggap mampu menjawab pertanyaan yang muncul pada penelitian ini. Hasilnya, dalam penelitian ini menunjukkan bahwa siswa bersemangat mengikuti kegiatan pembelajaran, dan pemahaman guru tentang batasan pada istilah siswa ‘pandai-bodoh’ terbangun.