Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pentingnya Pengembangan Buku Ajar Statistika Berbasis Praktik Penyelesaian Masalah dalam Penelitian Pendidikan Anita Anggraini; Johan Syahbrudin
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (212.399 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.4657108

Abstract

One of the common problems experienced by students of the Teaching and Education Faculty is that in addition to difficulties in processing, analyzing, and interpreting research data, they also do not understand what statistics to use when facing a case or problem regarding various research designs and methods. This is because there are not many case-based reference books (real problems) with practical learning approaches to solve these problems. This study aims to determine the importance of the development of statistics textbooks in educational research and the specifications of appropriate textbooks to be developed. This study uses a systematic review method with a meta-ethnographic approach to determine the required new textbook specifications. And the data from the review results were analyzed using qualitative descriptive techniques. The results show that there is a need for a statistical textbook in the field of education with practical problem solving guidelines containing Higher Order Thinking Skills (HOTS) in selecting appropriate statistical tests for various types of research designs, data processing and interpretation. The development of this textbook is also beneficial for an educator in managing learning and increasing their competence.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DAN BAHASA INGGRIS BERBASIS KEWIRAUSAHAAN KETIKA FASILITAS PEMBELAJARAN DARING KURANG TERPENUHI Prima Sadewa; Eka Rima Prasetya; Johan Syahbrudin; Siti Mundiroh; Samsul Marpitasa
JAMAIKA: JURNAL ABDI MASYARAKAT Vol 3, No 1 (2022): FEBRUARI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ada beberapa permasalahan dalam dunia pendidikan di masa pandemi Covid-19 seperti sekarang ini, salah satunya keterbatasan dalam pembelajaran yang cenderung dilakukan secara daring. Karena dalam pelaksanaan pembelajaran daring memerlukan dukungan perangkat-perangkat mobile seperti smarphone, laptop, komputer, tablet, dan koneksi internet untuk mengakses informasi pembelajaran kapan saja dan di mana saja. Hal ini menjadi permasalahan yang cukup serius bagi anak-anak yang menetap di yayasan Al-Kamilah karena kurangnya fasilitas tersebut. Karena kurangnya fasilitas tersebut, sehingga perlu usaha lebih untuk meningkatkan pehamahan akan materi ajar sekolah, khususnya pada mata pelajaran yang memerlukan analisis tinggi yaitu matematika dan juga kemampuan yang sangat berguna di era globalisasi saat ini yaitu Bahasa inggris. Hal ini terjadi karena yayasan Al-Kamilah merupakan yayasan unggulan yang menjadi percontohan di kota Depok. Selain itu, agar setelah anak-anak keluar dari yayasan memiliki bekal yang cukup dalam mengarungi kehidupannya, maka perlu juga adanya pelatihan untuk meningkatkan kemampuan soft skills, khususnya kemampuan kewirausahaan (entrepreneurship), dengan harapan dapat menumbuhkan jiwa berwirausahan dan menjadi bekal di masa mendatang dalam memperbaiki taraf hidup anak-anak. Tim pengabdi memutuskan untuk memberi pelatihan untuk meningkatkan kemampuan berhitung dan berbahasa inggris dengan pendekatan kewirausahaan secara intensif melalui tatap muka langsung sebagai upaya untuk membantu anak-anak dalam Yayasan belajar di masa pandemi saat ini, sehingga walau fasilitas-fasilitas pembelajaran daring di Yayasan belum terpenuhi secara optimal, setidaknya anak-anak di sana tetap bisa belajar dan memahami materi ajar sekolah dengan lebih baik, serta untuk menumbuhkan minat berwirausaha mereka. Target luaran pengabdian masyarakat adalah dengan menerbitkan hasil pengabdian menjadi artikel pada jurnal pengabdian masyarakat.