Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SEIKO : Journal of Management & Business Sigma : Journal of Economic and Business
La Ode Hamida
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Desain Media Pembelajaran Menggunakan Kvisoft Flipbook Maker Arfin Bagea; La Ode Hamida
SEIKO : Journal of Management & Business Vol 4, No 1 (2021): January - Juny
Publisher : Program Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/sejaman.v4i1.1324

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian adalah untuk mendesain media pembelajaran bahasa Indonesia kelas XI menggunakan kvisoft flipbook maker di SMK Telkom Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and development (R&D). Objek penelitian ini berupa desain media pembelajaran bahasa Indonesia kelas XI menggunakan kvisoft flipbook maker. Validasi dilakukan oleh satu orang ahli konten/isi mata pelajaran bahasa Indonesia dan kepala sekolah. Sumber data penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data primer berupa ahli konten dan media, serta siswa. Data sekunder berupa buku paket bahasa Indonesia kelas XI. Teknik analisis data untuk mengetahui (1) media pembelajaran siswa akan lebih kreatif, mandiri, aktif, dan inovatif dengan menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dan (2) manfaat penggunaan media kvisoft flipbook maker terhadap pembelajaran siswa menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kelayakan media pembelajaran bahasa Indonesia sebagai media pembelajaran berdasarkan penilaian ahli konten/isi dan kepala sekolah dengan presentase 85,41% dengan kategori sangat layak, ahli media dengan presentase 91,67% termasuk kategori sangat layak, dan uji coba siswa dengan presentase 77,88% termasuk kategori baik. Dengan demikian, dari ketiga hasil penilaian tersebut dapat dikatakan media pembelajaran kvisoft flipbook maker layak digunakan sebagai sumber belajar siswa kelas XI di SMK Telkom Kendari. Kata Kunci: Media; Pembelajaran; kvisoft flipbook maker Abstract The purpose of the study was to design Indonesian language learning media for class XI using kvisoft flipbook maker at SMK Telkom Kendari. This research is a development research orResearch and development (R&D). The object of this research is the design of Indonesian language learning media for class XI using kvisoft flipbook maker. Validation is carried out by one content expert for Indonesian subjects and the school principal. The data sources of this research are primary data and secondary data. Primary data in the form of content and media experts, as well as students. Secondary data is in the form of textbooks for Indonesian class XI. Data analysis techniques to determine (1) students' learning media will be more creative, independent, active, and innovative by using quantitative descriptive analysis and (2) the benefits of using mediakvisoft flipbook maker on student learning using quantitative descriptive analysis. The results showed that the feasibility level of Indonesian language learning media as a learning medium was based on the assessment of content/content experts and school principals with a percentage of 85.41% in the very feasible category, media experts with a percentage of 91.67% including the very feasible category, and student trials. with a percentage of 77.88% included in the good category. Thus, from the three assessment results, it can be said that learning media kvisoft flipbook maker suitable to be used as a learning resource for class XI students at SMK Telkom Kendari. Keywords: Learning Media; kvisoft flipbook maker
PENGARUH BRAND IMAGE DAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN MEMILIH SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI ENAM ENAM KENDARI PROGRAM STUDI MANAJEMEN Arial Habel Sharon Wurara; Abdul Hakim; La Ode Hamida
Sigma: Journal of Economic and Business Vol 7 No 1 (2024): Sigma : Journal of Economic and Business
Publisher : STIE ENAM ENAM KENDARI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan kebutuhan penting bagi setiap individu, siswa yang bercita-cita untuk melanjutkan pendidikan pasca sekolah menengah atas atau sekolah kejuruan harus memastikan gelar studi yang mereka inginkan. Ketika seorang calon mahasiswa memutuskan untuk kuliah di institusi pilihannya, mereka akan mengevaluasi keadaan dan kondisi yang ada. Pendekatan yang paling efektif untuk berhasil merekrut calon mahasiswa ke perguruan tinggi adalah dengan mengintegrasikan Brand Image dan promosi institusi sambil meningkatkan kualitas dan kinerjanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh brand image dan promosi terhadap Keputusan memilih Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Enam Enam Kendari pada program studi manajemen. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif terhadap data primer dan data sekunder. Sampel pada penelitian ini adalah sebanyak 94 responden yang merupakan mahasiswa program studi manajemen di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Enam Enam Kendari. Alat analisis pada penelitian ini adalah analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa brand image dan promosi secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan memilih sekolah tinggi ilmu ekonomi enam enam Kendari. Secara parsial brand image berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan memilih, sementara promosi berpengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap keputusan memilih. Education is a fundamental necessity for every individual. Students who aspire to continue their education after high school or vocational school must carefully consider their desired degree program. When a prospective student decides to attend their chosen institution, they evaluate the available circumstances and conditions. The most effective strategy for successfully attracting prospective students to higher education is to integrate the institution's brand image and promotional efforts while simultaneously improving its quality and performance. This study aims to examine the impact of brand image and promotion on the decision to choose the STIE Enam Enam Kendariin the Management Study Program. The study employs a quantitative approach, using both primary and secondary data. The sample consists of 94 respondents who are students of the Management Study Program at the STIE Enam Enam Kendari. The analysis tool used in this study is multiple linear regression analysis. The results indicate that both brand image and promotion have a positive and significant effect on the decision to choose STIE Enam Enam Kendari. In particular, brand image has a positive and significant effect on the decision to choose, while promotion has a positive but insignificant effect on the decision.
Co-Authors Abdul Hakim Arfin Bagea Arial Habel Sharon Wurara