Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SOSHUM : Jurnal Sosial dan Humaniora [Journal of Social Sciences and Humanities]
Evin Yudhi Setyono
Jurusan Teknik Sipil Politeknik Negeri Bali
Humanities Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENERAPAN LABMINI FISIKA TERHADAP SIKAP ILMIAH MAHASISWA TEKNIK SIPIL POLITEKNIK NEGERI BALI Evin Yudhi Setyono
Soshum: Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 6 No 1 (2016): March 2016
Publisher : Politeknik Negeri Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (56.097 KB)

Abstract

Abstrak. Mini Lab Fisika digunakan untuk meningkatkan sikap ilmiah mahasiswa teknik sipil Politeknik Negeri Bali. Penelitian ini menggunakan desain posttest-only control group dimana kelas II-A dan II-B angkatan 2014/2015 masing-masing menjadi kelas kontrol dan kelas eksperimen. Kuesioner diberikan pada kedua kelas tersebut untuk mengukur sikap ilmiah. Data dianalisa menggunakan uji-t dengan program SPSS 19. Hasilnya, kelas eksperimen memperoleh rerata sikap ilmiah yang lebih tinggi dari kelas kontrol. Lebih lanjut, nilai P-value dari uji-t adalah 0,006<0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara penerapan mini lab Fisika dengan sikap ilmiah mahasiswa.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTUN FISIKA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA PADA MATA KULIAH FISIKA TERAPAN Evin Yudhi Setyono
Soshum: Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 4 No 2 (2014): July 2014
Publisher : Politeknik Negeri Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (79.41 KB)

Abstract

The purpose of this research is to study the effect of physics cartoon on motivation of PNB civil engineering students in applied physics subject. Questioner is given before and after lecturing process. The result of descriptive statistic shows that experiment class get light increasing of mean score from 78,20 to 78,92 , while control class shows decreasing from 79,04 to 76,20. The final motivation score of experiment class is higher than control class, which is 78,92 and 76,20 respectively. Furthermore, independent sample t-test by SPSS 19 results there is no significant motivation difference between both class. So, it is concluded that the use of physics cartoon as a learning media in a physics lecture has no significant effect on students motivation.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA JEJARING SOSIAL EDMODO TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA PADA TOPIK PEMBUATAN KURVA-S MENGGUNAKAN MICROSOFT EXCELL Evin Yudhi Setyono
Soshum: Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 5 No 1 (2015): March 2015
Publisher : Politeknik Negeri Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (86.786 KB)

Abstract

Hasil belajar Siswa dalam mata pelajaran Dasar Komputer diperiksa sebagai efek Edmodo sebagai media e-learning. Percobaan kuasi ini menggunakan desain grup control pos-tes saja. Siswa di 1A D-3 sebagai sampel kontrol dan 1B D-3 sebagai sampel percobaan dipilih secara purposive sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan pos-tes untuk aplikasi Microsoft Excel dalam topik teknik sipil. Pos-tes kelompok kontrol dan kelompok eksperimen kemudian dianalisis dengan Mann-Whitney tes non-parametrik menggunakan SPSS 19. Rerata peringkat kelas eksperimen adalah 33,79 sedangkan kelas kontrol lebih rendah 17,8. Selain itu, asymp.sig tersebut. (2-tailed) adalah 0,000 <0,05 menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara hasil belajar kedua kelas.
Co-Authors