Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biomed Science
Suwisi Suwisi
Program Studi Diploma IV Bidan Pendidik Universitas Tribhuwana Tunggadewi Malang
Dentistry Medicine & Pharmacology Public Health Veterinary

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VISUAL DAN AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR MAHASISWI PADA MATA KULIAH ASKEB II DI AKADEMI KEBIDANAN WIRA HUSADA NUSANTARA Suwisi Suwisi; Moch. Maksum
Biomed Science Vol 3, No 1 (2015)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media pembelajaran merupakan salah satu unsur yang sangat penting dalam proses belajar mengajar yang dapat dimuati pesan yang akan disampaikan kepada peserta didik, baik berupa alat, orang maupun bahan ajar, serta merupakan salah satu cara yang efektif untuk memotivasi dan berkomunikasi dengan peserta didik. Media pembelajaran yang dibahas disini adalah media pembelajaran visual dan media pembelajaran audio visual. Tingkah laku siswa ketika mengikuti proses belajar mengajar dapat mengindikasikan akan ketertarikan siswa tersebut terhadap pelajaran itu atau sebaliknya, ia merasa tidak tertarik dengan pelajaran tersebut. Ketertarikan siswa inilah yang merupakan salah satu tanda-tanda minat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media visual dan audio visual dalam pembelajaran terhadap minat belajar. Penelitian ini jenis deskriptif dan eksporatif dengan menggunakan kuisioner berjumlah 38 responden. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, di jelaskan bahwa nilai thitung media pembelajaran visual (X1) sebesar 2,572 lebih besar dari nilai ttabel 2,030 yang artinya media pembelajaran visual (X1) berpengaruh secara signifikan terhadap minat belajar (Y), variabel media pembelajaran audio visual (X2) berpengaruh secara signifikan terhadap minat belajar (Y) karena nilai thitung 2,921 lebih besar dari nilai ttabel 2,030
PENGARUH MOTIVASI INTRINSIK, MOTIVASI EKSTRINSIK DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA SEMESTER I AKADEMI KEBIDANAN WIRA HUSADA NUSANTARA MALANG Susi Chuti Winarni; Suwisi Suwisi
Biomed Science Vol 2, No 1 (2014)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Seseorang yang tidak mempunyai motivasi dalam belajar, tidak akan mungkin melakukan aktivitas belajar. Kebiasaan belajar yang tidak sesuai juga dapat mempersulit siswa dalam memahami dan memperoleh pengetahuan sehingga memghambat kemajuan belajar siswa dan pada akhirnya akan mengalami kegagalan dalam berprestasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi belajar intrinsik, ekstrinsik dan kebiasaan belajar terhadap hasil belajar mahasiswa semester I. Teknik pengambilan sampel yang digunakan oleh peneliti adalah teknik sampel jenuh yang artinya semua anggota populasi digunakan sebagai sampel yaitu sejumlah 40 orang. Uji statistic menggunakan Regresi Linier Berganda. Variabel X1 berpengaruh signifikan terhadap variabel Y dengan nilai t hitung > t 0,05 yaitu 19,581 >2,021. Variabel X2 berpengaruh signifikan terhadap variabel Y dengan nilai t hitung > t 0,05 yaitu 47,943 >2,021. Variabel X3 berpengaruh signifikan terhadap variabel Y dengan nilai t hitung > t 0,05 yaitu 43,168 >2,021sehingga terdapat pengaruh variabel X1, X2 dan X3 terhadap variable Y.
Co-Authors Moch. Maksum Susi Chuti Winarni