Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Desnawati .
SD Negeri 200101 Padangsidimpuan
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN METODE DEMONSTRASI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS I SD NEGERI 200101 PADANGSIDIMPUAN T.A 2017/2018 Desnawati .
Jurnal Education and Development Vol 7 No 4 (2019): Vol.7.No.4.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (567.634 KB) | DOI: 10.37081/ed.v7i4.1393

Abstract

Berdasarkan hasiltes yang dilakukanoleh peneliti bahwa rendahnya hasil belajar siswa kelas I pada mata pelajaran Matematika. Rumusan masalah penelitian ini apakah dengan penggunaan metode demonstari dapat meningkatkan prestasi belajar siswa kelas I SD Negeri 200101 Padangsidimpuan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran Matematika melalui metodedemonstrasi. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dari penelitian ini siswa kelas I sebanyak 40 orang. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi aktivitas guru, dan tes hasil belajar. Dari hasil penelitian, diperoleh persentase hasilbelajar siswa siklus I sebesar 67.25%, meningkat pada siklus II menjadi 81.25% dan persentase ketuntasan belajar siswa pada siklus I sebesar 55% meningkat pada siklus II sebesar 85%. Jadi, pembelajaran Matematika dengan menggunakan metode Pembelajaran Demonstrasi dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Dari hasil penelitian, disarankan agar guru dapat menggunakan metodeDemonstrasi untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada pembelajaran Matematika.
Co-Authors