Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ETNOPEDAGOGI KESENIAN REOG CEMANDI UNTUK PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA PESERTA DIDIK KELAS V SEKOLAH DASAR Nur Zakiyatul Fakhiroh; Agus Suprijono; M Jacky
Jurnal Education and Development Vol 8 No 3 (2020): Vol.8.No.3.2020
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (804.853 KB)

Abstract

Penelitian ini penting dilakukan mengingat saat ini generasi muda banyak yang terlena dengan era globalisasi. Banyak generasi muda yang lebih mencintai budaya asing daripada budaya asli Indonesia. Indonesia memiliki beraneka ragam budaya yang menjadi kearifan lokal masing-masing daerah. Kearifan lokal di dalamnya mengandung nilai-nilai yang dapat dijadikan generasi muda sebagai acuan dalam berperilaku dalam kehidupan sehari-hari yang tidak bertolak belakang dengan pancasila dan UUD 1945. Jenis penelitian ini merupakan penelitian campuran (mix method) yaitu penelitian yang berangkat dari penelitian yang mengeksplorasi data secara kualitatif yaitu mengeksplorasi makna simbolik dan nilai yang terdapat di dalam kesenian Reog Cemandi kemudiannilai-nilai tersebut ditransformasikan ke dalam pembelajaran dalam bentuk pengembangan handout (kuantitatif). Informan penelitian ini yaitu pelaku reog, penonton atau penikmat kesenian Reog Cemandi, serta peserta didik kelas V SD. Instrumen menggunakan lembar validasi handout, lembar wawancara, serta lembar observasi. Data yang kualitatif yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis Roland Barthes dan data kuantitatif dianalisis menggunakan skala likert. Adapun hasil penelitian yaitu setiap simbol yang terdapat dalam kesenian Reog Cemandi memiliki makna dan nilai tertentu. Nilai yang terdapat di dalamnya yaitu nilai toleransi, kerja keras, semangat kebangsaan, cinta tanah air, dan peduli sosial. Integrasi Kesenian Reog Cemandi dengan Pembelajaran Tema 7 Kelas V adalah dengan mengintegrasikan nilai cinta tanah air ke dalam pembelajaran. Integrasi tersebut dijadikan dalam sebuah handout. Handout telah divalidasi oleh validator yang menunjukkan bahwa handout sudah layak diimplementasikan kepada peserta didik kelas V Sekolah Dasar dengan hasil 3.83 atau dengan prosentasi 95,75%.
The Accuracy of "Berkat Sayang" Aid in Poverty Alleviation In Sidoarjo District Shafa Rizqi Nabilah; Sarmini Sarmini; M Jacky; Sugeng Harianto; Agus Suprijono
Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Publik Vol 14, No 2 (2024)
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jiap.v14i2.63504

Abstract

The " Berkat Sayang" program is specifically for the elderly under the auspices of the Sidoarjo Regency Social Service. This article aims to analyze the accuracy of food assistance in reducing poverty in Sidoarjo using qualitative research methods and a descriptive approach. The results of the research explain that the “Berkat Sayang” program in Sidoarjo which is distributed to the elderly and people with disabilities is useful for reducing poverty rates has not been running properly. It requires (1) systematic and massive socialization regarding the " Berkat Sayang" program to recipients who meet the criteria of the Social Service (2) understanding of the benefits of the " Berkat Sayang" program by recipients is still relatively low so most are confused about why they received this assistance (3) quality food in the " Berkat Sayang" program needs to be evaluated by the Social Service (4) The distribution of the "Berkat Sayang”" program needs to be evaluated by the Social Service because it is not in accordance with planning