Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT
Nurhayati Mus
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN AUGMENTED REALITY TIPE QR-CODE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PERBANKAN Nurhayati Mus; Muh. Yahya; Elpisa .
Jurnal Education and Development Vol 10 No 1 (2022): Vol.10. No.1 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (382.621 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i1.3116

Abstract

Penerapan QR-Code Augmented Reality dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar Perbankan pada Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian Perbankan dan Keuangan Mikro di SMK Negeri 2 Wajo. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Perbankan Dasar Siswa Kelas X Kompetensi Keahlian Perbankan dan Keuangan Mikro. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan pada siswa kelas X Kompetensi Keahlian Perbankan dan Keuangan Mikro di SMK Negeri 2 Wajo dengan subjek penelitian 35 siswa. Hasil kelas CAR diujikan pada kelas X Perbankan dan Keuangan Mikro. Penerapan tipe Qr-Code Augmented Reality menunjukkan bahwa: 1) Aktivitas belajar siswa pada siklus I sebesar 38% termasuk “belajar kurang aktif”, sedangkan pada siklus II meningkat 73% dengan kategori “belajar aktif”. 2) Aktivitas belajar siswa juga mengalami peningkatan yang signifikan dari presiklik, siklus I dan siklus II, masing-masing dengan persentase 19%, 38% termasuk “belajar kurang aktif”, dan 73% dalam kategori “belajar aktif”.
Co-Authors Elpisa . Muh. Yahya