Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Fasilitas E-Commerce (Lazada) Meningkat Minat Beli Masyarakat Indonesia Muhammad Iqbal Nasution; Indriani Suci; Nurbaiti Nurbaiti
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Manajemen, Bisnis dan Akuntansi Vol 3 No 6 (2021): JIMMBA
Publisher : P4M STIE Putra Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32639/jimmba.v3i6.989

Abstract

Jurnal ini bertujuan untuk mendata sekaligus mensurvei daya beli masyarakat dengan meningkatkannya Fasilitas E-Commerce (Lazada) tersebut. Penelitian Ini menggunakan semacam Metode yaitu ekspanatori research berdasarkan pendekatan kuantitatif. Metode Penelitian yang dipakai saat ini adalah tentu nya dengan menggabungkan berbagai survey yang di social media. Lazada merupakan sebuah Aplikasi e-commerce yang berbasis penjualanan melalui online. Lazada sendiri cukup terkenal di kalangan masyarakat Indonesia, Akan tetapi jika Platform ini tidak ingin ketinggalan oleh yang lain maka harus memikirkan sebuah kebijakan yaitu pembaharuan dalam hal Fasilitas yang bisa memberi kenyamanan terhadap konsumennya. Dalam hal ini tentu merupakan sebuah Tantangan dimana dalam hal kebijakan, strategi, fasilitas dan cara pengelolaannya juga harus bisa lebih modern dan berbeda dari yang lain.
Efektivitas Manajemen Pengawasan Dalam Proses Bantuan Dana Hibah Muhammad Iqbal Nasution; Annio Indah Lestari Nasution
Jurnal Manajemen Akuntansi (JUMSI) Vol 2, No 3: 2022
Publisher : Universitas Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/jumsi.v2i3.2724

Abstract

This journal aims to determine how effective if the time used is shortened in the flow of the proposal file submission process up to the stage of disbursement of grant funds but does not reduce the effectiveness of the previous. This research uses the method (Research & Development) or research development which focuses on the purpose of developing, expanding, and digging further on a theory in a particular discipline. The results of the discussion said that in the process of Grant Assistance can not be done quickly because it must be done carefully as possible.
PERBANDINGAN GAYA BELAJAR MAHASISWA YANG BEKERJA SAMBIL KULIAH DENGAN YANG TIDAK BEKERJA Anggi Sofiyana Nasution; Adhli Maulana; Muhammad Iqbal Nasution; Liwa Ul Hamdi Silalahi
Cemara Education and Science Vol. 4 No. 2 (2026): Vol IV. Edisi II. Tahun 2026
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62145/ces.v4i2.210

Abstract

Mahasiswa di perguruan tinggi menghadapi tuntutan akademik yang beragam, termasuk bagi mahasiswa yang menjalani peran ganda sebagai pekerja dan pelajar. Kondisi tersebut berpotensi memengaruhi cara mahasiswa mengelola pembelajaran, termasuk kecenderungan gaya belajar yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan gaya belajar antara mahasiswa yang bekerja sambil kuliah dan mahasiswa yang tidak bekerja. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain komparatif. Sampel penelitian berjumlah 100 mahasiswa program sarjana, yang terdiri atas 50 mahasiswa bekerja sambil kuliah dan 50 mahasiswa tidak bekerja, dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner gaya belajar berdasarkan model Visual, Auditory, dan Kinesthetic (VAK), kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan gaya belajar yang signifikan antara kedua kelompok mahasiswa (p < 0,05). Mahasiswa yang bekerja sambil kuliah memiliki kecenderungan gaya belajar kinestetik dan visual yang lebih tinggi, sedangkan mahasiswa yang tidak bekerja cenderung memiliki gaya belajar visual dan auditori yang lebih dominan. Temuan ini menunjukkan bahwa status pekerjaan mahasiswa berhubungan dengan perbedaan kecenderungan gaya belajar. Hasil penelitian diharapkan dapat menjadi dasar bagi dosen dan perguruan tinggi dalam merancang strategi pembelajaran yang adaptif dan sesuai dengan karakteristik mahasiswa.