Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TARBIYATUNA
Muhammad Hasyim
Institut Agama Islam Al-Qolam Malang,
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Strategi Mengajar Perspektif K.H. M. Hasyim Asy’ari dalam Kitab Adab Al-‘Alim Wa Al-Muta’allim Muhammad Hasyim
Tarbiyatuna: Jurnal Pendidikan Islam Vol 8 No 2 (2015): AGUSTUS
Publisher : Lembaga Penelitian, Penerbitan dan Pengabdian Masyarakat Institut Agama Islam Syarifuddin Lumajang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penulis membahas Strategi Guru Dalam Mengajar Persepektif K.H. M. Hasyim 'Asy'ari (kajian Kitab "Adabul Alim Wa Al-Muta'allim). Kajiannya dilatarbelakangi oleh pentingnya strategi sebagai pondasi pokok dalam mengajar. Studi ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: Bagaimana Strategi Guru Dalam Mengajar Persepektif K.H. M. Hasyim 'Asy'ari (kajian Kitab "Adabul Alim wa Al-muta'allim”)?. Dari penelitian ini ditemukan bahwa pemikiran K.H. M. Hasyim Asy’ari tentang beberapa Strategi Proses Belajar mengajar, mengenai tetang; Karakter guru, Strategi guru dalam proses belajar mengajar, Strategi guru dalam hubungan komonikasi dengan murid, Strategi guru dalam mengembangkn media belajar. Yang tidak kalah penting adalah pembelajaran yang disusun oleh beliau adalah membentuk segala yang berkaitan murid dalam pembentukan nilai-nilai hidup (afektif). Mengajar berarti meneruskan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi (kognitif), adapun melatih berarti mengembangkan ketrampilan para siswa (psikomotorik).
Co-Authors