Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi Magister Scientiae
Sudono Noto Pradono
Politeknik NSC Surabaya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN LAGU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA MANDARIN UNTUK MAHASISWA PERHOTELAN Sudono Noto Pradono
WAHANA Vol 68 No 1 (2017)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.396 KB) | DOI: 10.36456/wahana.v68i1.627

Abstract

Tujuan dari karya tulis ini adalah untuk mengetahui sejauh mana lagu-lagu Mandarin dapat membantu mahasiswa Perhotelan dalam menguasai bahasa Mandarin. Penulis melakukan pengamatan di dalam kelas bahasa Mandarin I dan membagikan kuesioner kepada mahasiswa semester 4 program studi Perhotelan. Berdasarkan hasil kuesioner dan pengamatan oleh penulis dapat disimpulkan bahwa penggunaan lagu dalam proses belajar mengajar bahasa Mandarin I sangat membantu mahasiswa Perhotelan dalam proses belajar mengajar bahasa Mandarin. Keywords: lagu, bahasa mandarin, mahasiswa perhotelan.
EVALUATION OF "BELAJAR BAHASA MANDARIN PINTAR DAN CERDAS DENGAN PANDUAN 3 BAHASA UNTUK KELAS 1 SD" Sudono Noto Pradono
WAHANA Vol 70 No 2 (2018)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (234.145 KB) | DOI: 10.36456/wahana.v70i2.1737

Abstract

Evaluation of "Belajar Bahasa Mandarin Pintar dan Cerdas dengan Panduan 3 Bahasa untuk Kelas 1 SD" which is used for grade one elementary students is intended to know whether the textbook can be adopted or adapted by identifying the strengths and weaknesses. The result of the evaluation is that the textbook of "Belajar Bahasa Mandarin Pintar dan Cerdas dengan Panduan 3 Bahasa untuk Kelas 1 SD" cannot be adopted to be used for grade one elementary students, but itcan be adapted.
ANALISA KESALAHAN FONETIK PADA BUKU “PERCAKAPAN BAHASA MANDARIN SEHARI-HARI LENGKAP LANGSUNG BISA Sudono Noto Pradono
WAHANA Vol 72 No 1 (2020)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/wahana.v72i1.2313

Abstract

Tujuan dari penulisan artikel ini adalah untuk menganalisa kesalahan fonetik pada buku “Percakapan Bahasa Mandarin Sehari-hari Lengkap Langsung Bisa” tersebut. Didalam melakukan analisa kesalahan ini, penulis hanya berfokus pada fonetik-fonetik dari karakter-karakter bahasa Mandarin yang terdapat dalam buku tersebut. Penulis menyimpulkan bahwa seorang penulis buku Bahasa Mandarin perlu teliti terhadap fonetik-fonetik dari karakter-karakter Bahasa Mandarin, sehingga buku yang ditulis dapat memberikan model pembelajaran bahasa yang baik dan benar terhadap para pembacanya. Kata kunci: fonetik, nada, karakter.
Analisa Kesalahan Fonetik Pada Buku “7 Hari Kuasai Materi Bahasa Mandarin” Sudono Noto Pradono
WAHANA Vol 74 No 1 (2022): Wahana : Tridarma Perguruan Tinggi
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/wahana.v74i1.4950

Abstract

Tujuan dari pembuatan artikel ini adalah untuk menganalisa kesalahan fonetik pada buku “7 Hari Kuasai Materi Bahasa Mandarin” tersebut. Didalam menjalankan analisa kesalahan ini, metode penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah melakukan pengamatan terhadap fonetik-fonetik dari karakter-karakter bahasa Mandarin yang terdapat pada bagian pertama tentang percakapan sehari-hari dalam buku tersebut. Penulis dapat menarik kesimpulan bahwa seorang penulis buku Bahasa Mandarin perlu memperhatikan dengan seksama fonetik-fonetik dari karakter-karakter Bahasa Mandarin, sehingga buku yang diterbitkan dapat meningkatkan kemahiran pembelajar bahasa Mandarin dalam berbahasa Mandarin yang baik dan benar di berbagai situasi, lokasi, dan kondisi. Kata kunci: fonetik, nada, karakter.
EVALUATION OF “NEW LET’S TALK IN ENGLISH GRADE 1” Sudono Noto Pradono
Wahana Vol 76 No 1 (2024): Wahana Tridarma Perguruan Tinggi
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/wahana.v76i1.8859

Abstract

The purpose of evaluation of “New Let’s Talk in English Grade 1” which is used for elementary students of grade 1 is intended to know whether this coursebook can be adopted or adapted by identifying the strengths and weaknesses. The writer evaluates the coursebook based on the checklist for evaluation and selection proposed by Cunningsworth. The writer can conclude that “New Let’s Talk in English Grade 1” cannot directly be adopted to use for teaching English language to grade 1 elementary students. However, it still can be adapted. The teachers who use this coursebook should be creative in sequencing the order of the units in this coursebook. Besides that, the teachers should use the target language only in teaching the grade 1 elementary students.
SUGGESTED CORRECTIONS TO TEXTBOOK ENTITLED: “LANCAR NGOBROL MANDARIN UNTUK WISATA” Sudono Noto Pradono
Magister Scientiae No. 40 (2016)
Publisher : Widya Mandala Surabaya Catholic University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33508/mgs.v0i40.1410

Abstract

The aim of this article is to suggest corrections to a published book. The writer analyzed a book entitled “Lancar Ngobrol Mandarin untuk Wisata” (“Fluently Speaking Chinese for Tourism”). The writer found many mistakes in this book, which he classified as follows: 1. phonetics, 2. characters, 3. choice of words. The mistakes are discussed and the corrections are suggested. Therefore, the writer suggests that becoming Chinese book writers should have a sufficient knowledge, so that such kind of mistakes will not happen.
Co-Authors