Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN READING GUIDE DENGAN MEDIA KOMPUTER PROGRAM POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI EKOSISTEM SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 3 KARTASURA TAHUN AJARAN 2011/2012 Setyaningsih, Endang; Setyowati, Deni
Prosiding Seminar Biologi Vol 10, No 3 (2013): Seminar Nasional X Pendidikan Biologi
Publisher : Prodi Pendidikan Biologi FKIP UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi ekosistem dengan penerapan strategi pembelajaran Reading Guide  dengan media Powerpoint pada siswa kelas VII C SMP Negeri 3 Kartasura tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, refleksi dan evaluasi dengan menggunakan strategi pembelajaran Reading Guide dengan media komputer program   Powerpoint yang dilaksanakan dalam II siklus dan  target nilai kognitif siswa 75% di atas KKM. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif kualitatif yaitu dengan cara menganalisis data perkembangan siswa dari siklus I sampai dengan siklus II melalui tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil belajar (aspek kognitif) mata pelajaran biologi dan pengamatan sikap siswa selama proses pembelajaran berlangsung (aspek afektif) antara peneliti dengan kolaborator. Hasil penelitian tindakan kelas adalah peningkatan prosentase hasil belajar (aspek kognitif) siswa, banyaknya siswa yang memperoleh nilai > 69 sebelum tindakan sebanyak 20 siswa (57,14%), siklus I aspek kognitif meningkat menjadi 24 siswa (68,57%);  rata-rata aspek afektif = 13,05 (termasuk katagori berminat). Pada siklus II aspek kognitif meningkat menjadi 33 siswa (94,28%); rata-rata aspek afektif meningkat menjadi = 17,77 (termasuk kategori sangat berminat). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh  prosentase nilai kognitif (57,14%<68,57%<94,28%) dan rata-rata nilai afektif (13,05<17,77). Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan strategi pembelajaran Reading Guide dengan media komputer program Powerpoint dapat meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas VII C SMP Negeri 3 Kartasura.  Kata kunci : Strategi Pembelajaran Reading Guide dengan media komputer program Powerpoint, Hasil Belajar
ANALISIS FAKTOR–FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAMA SAKIT DIARE PADA ANAK DI DESA RANTE WRINGIN KECAMATAN BULUSPESANTREN KABUPATEN KEBUMEN TAHUN 2012 Setyowati, Deni; Aminoto, Cokro; Nurlaila, Nurlaila
Jurnal Ilmiah Kesehatan Keperawatan Vol 9, No 1 (2013): JURNAL ILMIAH KESEHATAN KEPERAWATAN
Publisher : LPPM STIKES MUHAMMADIYAH GOMBONG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (137.25 KB)

Abstract

Diarrhea still becomes a major cause of morbidity and mortality. In developing countries many children are suffering from diarrhoea for more than 12 times a year and it becomes the cause of death with CRF 15% to 34% of all deaths and the highest incidence occurs in children. Diarrhoea disease is one of the environmentally-based diseases. The two dominant factors causing the disease are water supply and excreta disposal. Both of these factors will interact with human behavior. This study aims to know the factors influencing the length of Diarrhea illness in Rante Wringin Village Buluspesantren, Kebumen in 2012. This study used cross-sectional correlation approach. The data were analyzed using frequency distributions and bivariate analysis using chi square test statistic and logistic regression. The results showed no correlation between places to defecate with diarrhoea with p: 0.038 and no correlation between clean water usage with the length of diarrhoea illness with p: 2.057. There was a correlation between the knowledge level of the parents with the length of diarrhoea illness with p: 0.018. There was no correlation between nutritional status with  the length of diarrhoea illness with p: 1.000. There was no correlation between economic status with the length of diarrhoea illness with p: 0.03.   Keywords:  a place to defecate, children, economic status the use of clean water,  knowledge, nutritional status, , the length of diarrhoea illness
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN READING GUIDE DENGAN MEDIA KOMPUTER PROGRAM POWERPOINT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI PADA MATERI EKOSISTEM SISWA KELAS VII C SMP NEGERI 3 KARTASURA TAHUN AJARAN 2011/2012 Setyaningsih, Endang; Setyowati, Deni
Proceeding Biology Education Conference: Biology, Science, Enviromental, and Learning Vol 10, No 3 (2013): Seminar Nasional X Pendidikan Biologi
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi ekosistem dengan penerapan strategi pembelajaran Reading Guide  dengan media Powerpoint pada siswa kelas VII C SMP Negeri 3 Kartasura tahun ajaran 2011/2012. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, refleksi dan evaluasi dengan menggunakan strategi pembelajaran Reading Guide dengan media komputer program   Powerpoint yang dilaksanakan dalam II siklus dan  target nilai kognitif siswa 75% di atas KKM. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif kualitatif yaitu dengan cara menganalisis data perkembangan siswa dari siklus I sampai dengan siklus II melalui tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil belajar (aspek kognitif) mata pelajaran biologi dan pengamatan sikap siswa selama proses pembelajaran berlangsung (aspek afektif) antara peneliti dengan kolaborator. Hasil penelitian tindakan kelas adalah peningkatan prosentase hasil belajar (aspek kognitif) siswa, banyaknya siswa yang memperoleh nilai > 69 sebelum tindakan sebanyak 20 siswa (57,14%), siklus I aspek kognitif meningkat menjadi 24 siswa (68,57%);  rata-rata aspek afektif = 13,05 (termasuk katagori berminat). Pada siklus II aspek kognitif meningkat menjadi 33 siswa (94,28%); rata-rata aspek afektif meningkat menjadi = 17,77 (termasuk kategori sangat berminat). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh  prosentase nilai kognitif (57,14%<68,57%<94,28%) dan rata-rata nilai afektif (13,05<17,77). Kesimpulan penelitian ini adalah penerapan strategi pembelajaran Reading Guide dengan media komputer program Powerpoint dapat meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas VII C SMP Negeri 3 Kartasura.  Kata kunci : Strategi Pembelajaran Reading Guide dengan media komputer program Powerpoint, Hasil Belajar
ANALISIS FAKTOR–FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAMA SAKIT DIARE PADA ANAK DI DESA RANTE WRINGIN KECAMATAN BULUSPESANTREN KABUPATEN KEBUMEN TAHUN 2012 Deni Setyowati; Cokro Aminoto; Nurlaila Nurlaila
Jurnal Ilmiah Kesehatan Keperawatan Vol 9, No 1 (2013): JURNAL ILMIAH KESEHATAN KEPERAWATAN
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH GOMBONG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Diarrhea still becomes a major cause of morbidity and mortality. In developing countries many children are suffering from diarrhoea for more than 12 times a year and it becomes the cause of death with CRF 15% to 34% of all deaths and the highest incidence occurs in children. Diarrhoea disease is one of the environmentally-based diseases. The two dominant factors causing the disease are water supply and excreta disposal. Both of these factors will interact with human behavior. This study aims to know the factors influencing the length of Diarrhea illness in Rante Wringin Village Buluspesantren, Kebumen in 2012. This study used cross-sectional correlation approach. The data were analyzed using frequency distributions and bivariate analysis using chi square test statistic and logistic regression. The results showed no correlation between places to defecate with diarrhoea with p: 0.038 and no correlation between clean water usage with the length of diarrhoea illness with p: 2.057. There was a correlation between the knowledge level of the parents with the length of diarrhoea illness with p: 0.018. There was no correlation between nutritional status with  the length of diarrhoea illness with p: 1.000. There was no correlation between economic status with the length of diarrhoea illness with p: 0.03.   Keywords:  a place to defecate, children, economic status the use of clean water,  knowledge, nutritional status, , the length of diarrhoea illness