Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual
Wiwik Dwiastutik
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Inovasi Pembelajaran Matematika Dengan Model Kooperatif Tipe Group Investigasion Dimasa Pandemi Covid - 19 Wiwik Dwiastutik
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 5 No 1 (2021): Volume 5, Nomor 1, Januari 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (187.972 KB) | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v5i1.325

Abstract

Inovasi pembelajaran matematika dengan model kooperatif tipe group investigasion dimasa pandemic covid – 19 perlu dilaksanakan mengingat pada masa pandemic ini pembelajaran dilakukan secara online dan diperlukan banyak inovasi agar kegiatan pembelajran matematika nisa berjalan dengan lancer serta yang lebih penting siswa dapat memahami materi yang disampaikan oleh guru. Metode yang digunakan dalam kajian ini yaitu studi literatur yang selnajutnya dianalisa dengan pendekatan deskriptif. Pembelajaran kooperatif tipe group investigasion merupakan salah satu model investigasi pembelajaran yang dibentuk dalam kelompok kecil. Pembelajaran ini lebih melibatkan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran untuk melakukan investigasi terhadap suatu topik atau materi yang telah ditentukan dengan cara bekerja sama dalam kelompok tersebut. Diharapkan metode ini dapat meningkaykan prestasi belajar siswa meskipun kegiatan pembelajaran dilakukan secara online.
Pentingnya Kompetensi Pedagogik Guru dalam Perencanaan Pembelajaran Wiwik Dwiastutik
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 3 No 3 (2019): Volume 3, Nomor 3, Juli 2019
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v3i3.127

Abstract

Perencanaan pembelajaran adalah salah satu kegiatan yang dilakukan oleh guru sebelum memulai sebuah kegiatan pembelajaran. Hal ini perlu dilakukan untuk merencanakan pembelajaran yang menarik oleh siswa. Salah satu strategi untuk membuat pembelajaran yang menarik adalah kompetensi pedagogik yang harus dimiliki oleh guru. Kompetensi pedagogik guru sangat penting dalam proses pembelajaran. Peningkatan kompetensi pedagogik guru akan menghindarkan kegiatan pembelajaran bersifat monoton sehingga tidak disukai siswa. Hal ini disebabkan siswa kehilangan minat belajar, daya serap dan konsentrasi dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pentingnya kompetensi pedagogik guru untuk perencanaan pembelajaran. Metode yang digunakan adalah studi pustaka. Data yang diperoleh dianalisa secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik guru diperlukan dalam perencanaan pembelajaran untuk mendorong siswa lebih giat dalam pembelajaran. Kata kunci: Kompetensi pedagogik, perencanaan pembelajaran, dan tujuan pembelajaran.
Co-Authors