Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Cendikia Pendidikan
Meutia Sari
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
HUBUNGAN POLA ASUH PERMISIF DAN IKLIM SEKOLAH DENGAN PERILAKU BULLYING PADA SISWA MTs AL-HALIM SIPOGU Meutia Sari
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 2, No 2 (2017): Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial dan Keislaman
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (102.088 KB) | DOI: 10.31604/muaddib.v2i2.271

Abstract

This study aims to determine the relationship between permissive parenting and school climate with bullying behavior on students of MTs Al-Halim Sipogu. Subjects who become respondents in this study amounted to 40 people.               Data were collected through a scale designed in this study and distributed to the subject of research.The data were then analyzed by using simple and multiple corelation techniques with the help of SPSS 17 for windows. The result of the analysis shows that there is a positive correlation between permissive parenting pattern and school climate with bullying behavior on students of MTs Al-Halim Sipogu.               The value of determination coefficient is 0,639 or have correlation equal to 41,6%. The relationship between permissive parenting variables with bullying behavior is 0.393 or has a relationship of 15.5% and the coefficient determinasai school climate with bullying behavior of 0.501 or has a relationship of 40.9%.               The conclusion of this research is that there is negative correlation between permissive parenting pattern and school climate with bullying behavior on students of MTs Al-Halim Sipogu with 41,6%.Keywords: Permissive parenting pattern, school climate, bullying behavior.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA CARD SORT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPS TIARA SCHOOL 2 BOGOR PADA KONSEP PESAWAT SEDERHANA Meutia Sari
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 5 No. 10 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v5i10.4747

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang maksimalnya kemampuan siswa dalam memahami mata pelajaran IPA khususnya pada materi Fisika bab pesawat sederhana. Berdasarkan hasil observasi awal pada pembelajaran dan hasil test akhir yang dilakukan pada siswa kelas VIII SMPS Tiara school Bogor siswa yang menguasai materi hanya 66,7 %. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan prosedur penerapan media gambar Card Sort dan menerapkan model pembelajaran tipe STAD untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam memahami materi pesawat sederhana dan memahami manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari. Subyek penelitian ini yaitu siswa kelas VIII SMPS Tiara School yang berjumlah 12 orang, terdiri atas 6 siswa perempuan dan 6 siswa laki-laki. Hasil penelitian menunjukkan nilai hasil tes akhir siklus 1 dengan nilai rata-rata 66,7% dan meningkat pada tes akhir siklus 2 yaitu 91,3 %. Tingkat pencapaian ini tergolong cukup tinggi karena hampir semua siswa meraih nilai di atas KKM, adapun KKM yang diterapkan untuk materi IPA adalah 70. Penerapan metode pembelajaran tipe STADberbantuan media card sort dapat meningkatkan kemampuan pemahaman siswa terhadap materi pesawat sederhana.
Co-Authors