Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual
Miswandi Miswandi
Guru SDN 2 Terbis Kecamatan Panggul
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar PKN SD melalui Stategi Crossword Puzzle Miswandi Miswandi
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 2 No 3 (2018): Volume 2, Nomor 3, Juli 2018
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (113.936 KB) | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v2i3.66

Abstract

Kegiatan belajar mengajar di kelas menggunaan model, strategi dan media pembelajaran yang kurang menarik, siswa kurang berpartisipasi aktif, pembelajaran berpusat pada guru sehingga minat belajar siswa menjadi rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran objektif tentang peningkatan hasil belajar pkn materi organisasi dengan strategi pembelajaran aktif tipe Crossword Puzzle pada siswa kelas V SDN 2 Terbis Kecamatan Panggul semester 2 tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini mengunakan penelitian tindakan kelas (PTK) atas empat tahap, yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran aktif tipe Crossword Puzzle menjadikan pembelajaran lebih menyenangkan dan siswa mudah memahami materi pembelajaran. Selain itu, dengan penerapan strategi pembelajaran aktif tipe Crossword Puzzle dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V pada materi kebebasan berorganisasi. Pencapaian hasil belajar siswa pada pra siklus sebesar 25,00% pada pra siklus, meningkat menjadi 50,00% pada siklus I sedangkan pada siklus II 83,00%.
Co-Authors