Pandu J Laksono
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH ION Cr(VI) PADA VARIASI pH TERHADAP SERAPAN ION Cu(II) OLEH ADSORBEN KULIT KACANG TANAH DENGAN SPEKTROFOTOMETRI SERAPAN ATOM Devi Puriyandari; Pandu J Laksono
Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia Vol 3 No 1 (2019): Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia
Publisher : Chemistry Education Department of Education and Teaching Faculty

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ojpk.v3i1.3358

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pemanfaatan limbah kulit kacang tanah sebagai adsorben logam berat Cu(II), (2) hubungan pH terhadap adsorpsi logam Cu(II), (3) pengaruh penambahan ion logam Cr(VI) terhadap serapan logam Cu(II) pada variasi pH oleh kulit kacang tanah, (4) pola isoterm dan jenis adsorbsi yang terjadi pada penyerapan ion logam Cu(II) dengan dan tanpa penambahan ion logam Cr(VI) oleh adsorben kulit kacang tanah. Penelitian dilakukan dengan metode eksperimen. Teknik pengumpulan data meliputi: (1) pembuatan adsorben dari kulit kacang tanah, (2) karakterisasi gugus yang terkandung dalam kulit kacang tanah dengan FTIR, (3) aplikasi adsorben untuk mengetahui pengaruh penambahan ion logam Cr(VI) terhadap serapan Cu(II) melalui pengontakkan 0,5 gram kulit kacang tanah dengan 25 mL larutan logam Cu(II) 50 ppm dan campuran logam Cu(II) 50 ppm dengan Cr(VI) 50 ppm pada variasi pH 2; 3; 4; 5; dan 6 selama 60 menit, (4) penentuan konsentrasi logam Cu(II) yang terserap dengan Spektrofotometri Serapan Atom. Hasil penelitian menunjukkan: (1) kulit kacang tanah dapat digunakan sebagai adsorben ion logam Cu(II), (2) semakin besar pH daya serap kulit kacang terhadap logam Cu(II) semakin meningkat, daya serap terbesar pada pH 6 yaitu sebesar 94,836%, (3) pada pH diatas 3,5 penambahan ion logam Cr(VI) memperbesar daya serap kulit kacang tanah terhadap logam Cu(II), sedangkan pada pH dibawah 3,5 cenderung memperkecil daya serap adsorben terhadap Cu(II), daya adsorpsi terbesar pada pH 6 yaitu sebesar 99,864%, (4) jenis adsorbsi oleh kulit kacang tanah yang terjadi untuk variasi pH tanpa penambahan ion logam Cr(VI) adalah adsorbsi kimia, sedangkan jenis adsorbsi untuk variasi pH dengan penambahan ion logam Cr(VI) adalah adsorpsi fisika.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR KIMIA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NHT DAN TPS PADA MATERI ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT Esse Khoirunnisa; Hartatiana Hartatiana; Pandu J Laksono
Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia Vol 3 No 2 (2019): Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia
Publisher : Chemistry Education Department of Education and Teaching Faculty

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ojpk.v3i2.4902

Abstract

The purpose of research is(1)to find out the chemistry learning outcomes taught using the Numbered Head Together learning model (2) knowing the chemistry learning outcomes taught using Think Pair Share learning model (3) knowing the differences in chemistry learning outcomes of students taught using the NHT model and chemistry learning outcomes taught using TPS model. This research is a quasy eksperimental with Pra-Post Test Control Group Design. Population in this study is class X IPA1-5 amounting to 180. The sampling technique was purposive sampling in class X IPA 2 and X IPA 4. Data collection techniques using observation, documentation and test questions pra-post test. Data analysis techniques are descriptive statistics, inferential statistics and analysis prerequisite tests. The results were obtained in both classes through descriptive statistical analysis namely the average learning outcomes using the numbered head together model = 72,50 while the average learning outcomes using the model Think Pair Share = 69,17. Results of inferential statistical data obtained tcount 3,508> ttable 2,004. It can be concluded that H0 is rejected which means that there are differences in Numbered Head Together learning model with Think PairShare learning model on student learning outcomes in class X IPA SMA 22 Palembang on electrolyte and non-electrolyte material. It can be concluded that H0 is rejected, which means that there is a difference between the NHT model and the TPS model towards student learning outcomes on electrolyte and non-electrolyte material in class X IPA senior high school in Palembang.