Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.42
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Sastra Indonesia Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Aksara
Mustika Wati Siregar
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DEMONSTRASI BISU (SILENT DEMONSTRATION) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS X SMA SWASTA TELADAN SEI RAMPAH TAHUN PEMBELAJARAN 2012/2013 Mustika Wati Siregar
JURNAL SASTRA INDONESIA (SASINDO) Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Sasindo
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/sasindo.v2i2.653

Abstract

Mustika Wati Siregar. NIM 209311026. Pengaruh Model PembelajaranDemonstrasi Bisu (Silent Demonstration) terhadap Kemampuan MenulisCerpen Siswa Kelas X SMA Swasta Teladan Sei Rampah TahunPembelajaran 2012/2013. Program Studi Pendidikan Bahasa dan SastraIndonesia. Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Bahasa danSeni. Universitas Negeri Medan.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajarandemonstrasi bisu (silent demonstration) terhadap kemampuan menuliscerpen siswa kelas X SMA Swasta Teladan Sei Rampah TahunPembelajaran 2012/2013.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimendengan desain post-test only control design. Instrumen yang digunakanadalah tes produk dalam bentuk penugasan menulis cerpen. Nilai rata-ratapost-test kelas kontrol (Ekspositori) adalah 65,66, sedangkan untuk posttestkelas eksperimen (Silent Demonstration) adalah 79,9. Dengandemikian, dapat dikatakan bahwa nilai rata-rata kemampuan menuliscerpen siswa dengan menerapkan model Silent Demonstration lebih tinggidari pada nilai menulis cerpen siswa dengan menerapkan modelekspositoriPengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji “t”. Dariperhitungan uji hipotesis diperoleh t hitung = 6,71, kemudiandikonsultasikan dengan tabel t pada taraf signifikasi 5 % = 2,01. Karena thitung = 6,71 > t tabel = 2,01 maka hipotesis nihil (H o ditolak, sedangkanhipotesis alternatif (H a ) diterima. Hal ini membuktikan bahwa modelsilent demonstration mempengaruhi kemampuan menulis cerpen siswakelas X SMA Swasta Teladan Sei Rampah.Kata Kunci: Model Silent Demonstration, Menulis Cerpen.
Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Penulisan Karya Ilmiah: Skripsi Mahasiswa-i Universitas Negeri Medan Berkatiah, Berkatiah; Khoyriyah, Dwinda; Siregar, Adellya Rosari; Siregar, Mustika Wati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 2 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesalahan berbahasa pasti akan selalu ada. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan berbahasa pada penulisan artikel ilmiah mahasiswa atau skripsi. Jenis penelitian ini ada deskriptif kualitatif. Objek penelitian ini adalah karya ilmiah berbentuk skripsi yang ditulis oleh mahasiswa Universitas Negeri Medan (UNIMED). Pengumpulan data dilakukan dengan teknik baca, catat, kepustakaan dan instrumen. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis mengalir. Hasil penelitian menunjukkan terdapat kesalahan pada aspek ejaan.
MENGIDENTIFIKASI BENTUK KESALAHAN SINTAKSIS PADA SURAT KABAR SWARA KALTIM BERJUDUL “BANYAKNYA INVESTASI ASING, ALARM BAGI KEDAULATAN NEGARA Lubis, Yuliza Rahma; Sabila, Naila Nur; Sigab, Ribka Elstin; Agave, Kezia Erica; Tambunan, Septi Permai Natasya; Siregar, Mustika Wati
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.44002

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kesalahan sintaksis yang terdapat dalam artikel Swara Kaltim berjudul "Banyaknya Investasi Asing, Alarm bagi Kedaulatan Negara". Kesalahan-kesalahan ini bisa berdampak pada kejelasan informasi serta pemahaman pembaca. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode analisis isi, data dikumpulkan melalui dokumentasi dan dianalisis dengan teknik reduksi, klasifikasi, serta triangulasi. Hasil penelitian mengungkapkan berbagai kesalahan sintaksis, termasuk dalam penyusunan kalimat, penggunaan frasa, klausa, dan aspek morfologi. Dari semua kesalahan yang ditemukan, kesalahan ejaan dan morfologi menjadi yang paling mendominasi. Adanya kesalahan ini dapat menurunkan kredibilitas media, sehingga penting untuk memperbaiki penggunaan bahasa agar sesuai dengan kaidah kebahasaan guna meningkatkan kualitas jurnalistik.
ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM MAJALAH SUARA PASURUAN EDISI FEBRUARI 2025: KAJIAN SINTAKSIS, MORFOLOGI, DAN SEMANTIK Said, Nasya Nabila; Simanjorang, Jesica; Aprilla, Icut; Batubara, Nabilla Agustina; Sitorus, Johannes Bagas; Siregar, Mustika Wati
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 8 No. 1 (2025): Volume 8 No. 1 Tahun 2025
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v8i1.44003

Abstract

Majalah Suara Pasuruan merupakan majalah resmi yang diterbitkan oleh Pemerintah Kabupaten Pasuruan sebagai media informasi kebijakan, program, serta kegiatan pemerintahan daerah. Sebagai media resmi, majalah ini seharusnya menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah Bahasa Indonesia yang baik dan benar. Namun, dalam edisi Februari 2025 ditemukan beberapa kesalahan berbahasa yang perlu dikaji lebih lanjut. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis kesalahan berbahasa dalam aspek morfologi, sintaksis, dan semantis. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik dokumentasi untuk meneliti teks dalam majalah tersebut. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat kesalahan morfologis, seperti penggunaan kata tidak baku dan bentuk kata yang kurang tepat; kesalahan sintaksis, seperti kalimat yang tidak efektif dan kesalahan tanda baca, serta kesalahan semantis, seperti penggunaan kata yang tidak sesuai dengan konteks sehingga menimbulkan ambiguitas. Kesalahan-kesalahan ini berpotensi mempengaruhi pemahaman pembaca terhadap isi majalah. Oleh karena itu, diperlukan perbaikan dalam proses penyuntingan guna meningkatkan kualitas bahasa dalam publikasi resmi pemerintah.
Menganalisis Kesalahan Berbahasa Indonesia Pada Karya Ilmiah Proposal Praktik Kerja Stmik Triguna Dharma Dengan Judul “Pendataan Pemuktakhiran Pelanggan PT. Telekomunikasi Indonesia. Tbk Pematang Siantar” Ernes Susanti Tarigan; Amanda Olivia Munthe; Chrysanta Monica Ginting; Mustika Wati Siregar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan berbahasa Indonesia pada proposal Pendataan Pemuktahiran Pelanggan PT.Telekomunikasi Indonesia.Tbk Pematang siantar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif.Objek penelitian Pelanggan Pada PT Telkom Pematang siantar dengan data yang berbentuk sebuah Proposal Kerja Pratik. Pengumpulan data menggunakan data documenter. Hasil penelitian tersebut menunjukkan kesalahan yang terdapat pada laporan pelanggan PT.Telkom berupa kesalahan tanda baca, kekeliuran kata yang masih belum sesuai dengan kalimat yang lainnya.
Peningkatan Keterampilan Menulis Teks Biografi Dengan Menggunakan Metode Writing In Here and Now Siswa Kelas X-6 SMA Negeri 8 Medan Artha Uli Silalahi; Refin Yusnita Sianturi; Sania Sari Silalahi; Resa Sembiring; Mustika Wati Siregar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa kelas X-6 SMANEGERI 8 MEDAN pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui penggunaan metode pembelajaran Writing In Here and Now. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan minat belajar siswa berdasarkan hasil observasi dan angket. Pada tahap pra-penelitian, hasil observasi menunjukkan minat belajar siswa masih rendah. Setelah penerapan metode pembelajaran Writing In Here and Now. minat belajar siswa meningkat. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran Writing In Here andNow. dapat meningkatkan minat belajar Bahasa Indonesia siswa kelas X-6 Tahun Ajaran 2023/2024
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT PRIBADI DAN SURAT DINAS DENGAN METODE KOOPERATIF TIPE STAD ( STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION) PADA SISWA KELAS VII-6 SMP N 3 SUNGGAL Christin Sidabutar; Mustika Wati Siregar; Desy Sinuhaji; Eka Pardede; Hanna Sianturi; Talenta Sebayang
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis surat pribadi dan surat dinas siswa kelas VII-6 SMPN 3 Sunggal dengan menggunakan metode pembelajaran Kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division). Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Pengumpulan data dilakukan dengan angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Pada tahap pra-penelitian hasil pengamatan menunjukkan bahwa kemampuan menulis surat pribadi dan surat dinas masih rendah. Setelah metode kooperatif tipe STAD (Student Teams Achievement Division) diterapkan kemampuan menulis surat pribadi dan surat dinas meningkat. Pengumpulan data dilakukan dengan angket, observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil tersebut diperoleh berdasarkan data pada angket dan observasi. Dapat disimpulakan bahwa penerapan metode kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Division) dapat meningkatkan kemampuan menulis surat pribadi dan surat dinas siswa kelas VII-6 SMPN 3 Sunggal.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PERSUASI DENGAN MODEL BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTAL LEARNING) PADA SISWA KELAS VIII- A SMP NEGERI 37 MEDAN Yolanda Gracia Purba; Depiska Tritanti Simamora; Heni Atikah; Mustika Wati Siregar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan hasil pembelajaran menulis cerita pendek pada siswa kelas VIII-A SMP Negeri 37 Medan dengan menggunakan model pembelajaran berbasis pengalaman. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII – A SMP Negeri 37 Medan dengan jumlah 32 siswa. Penelitian difokuskan pada peningkatan proses dan hasil menulis teks persuasi dengan menggunakan model pembelajaran berbasis pengalaman. Penelitian dilakukan dalam satu siklus yang pada setiap siklusnya terdapat empat komponen, yakni perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data diperoleh melalui tes menulis teks persuasi, pengamatan, wawancara, catatan lapangan, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan, yaitu statistik deskriptif dan deskriptif kualitatif. Bedasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan pada bab sebelumnya, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran berbasis pengalaman dapat meningkatkan keterampilan menulis teks persuasi pada siswa kelas VIII SMP Negeri 37 Medan. Peningkatan keterampilan menulis certeks persuasi dengan menggunakan model pembelajaran berbasis pengalaman dapat dilihat dari meningkatnya kualitas proses pembelajaran dan kualitas produk pembelajaran. Keberhasilan proses dapat dilihat dari keaktifan dan minat siswa selama mengikutikegiatan belajar mengajar. Misalnya, siswa menjadi lebih percaya diri dan berani untuk bertanya dan mengemukakan pendapat mereka di depan kelas. Siswa juga semakin fokus dan serius ketika diberi tugas menulis teks persuasi. Hal tersebut dikarenakan penggunaan model pembelajaran berbasis pengalaman yang mempermudah mereka dalam mencari dan mengembangkan ide menjadi sebuah cerita pendek. Selain itu, model pembelajaran berbasis pengalaman juga menuntut siswa untuk berperan aktif selama proses pembelajaran berlangsung
ANALISIS WACANA KRITIS: PENGGUNAAN BAHASA ASING DALAM IKLAN YOUTUBE MINUMAN “FLORIDINA” Fadillah Hasanah; Ririn Aprillia; Nicholay Hartawan Gultom; Fransiska Fera Homer; Mustika Wati Siregar; Malan Lubis
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan bahasa asing dalam iklan minuman “Floridina” melalui pendekatan analisis wacana kritis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatatif. Analisis wacana kritis pada iklan floridina bertujuan untuk mengetahui elemen-elemen bahasa asing yang digunakan dalam iklan floridina dan bagiamana elemen-elemen tersebut mempengaruhi persepsi konsumen terhadap produk. Data yang digunakan adalah iklan minuman Floridina yang terdapat diyoutube. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan bahasa asing dalam iklan Floridina menciptakan citra produk yang lebih eksklusif dan menarik bagi target pasar. Namun, penggunaan bahasa asing ini juga dapat menimbulkan persepsi ambigu dan tidak selalu dapat dipahami dengan baik oleh semua kalangan masyarakat.
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PUISI MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS X-A SMK NEGERI 11 MEDAN Romuli Hutagaol; Rut Dorma Silaban; Rika Trinawati Sinaga; Maria Aulia Pratama Sinaga; Putri Ulina Situmorang; Mustika Wati Siregar
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 3 (2024): JUNI - JULI 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan hasil hasil observasi dilapangan dan diperkuat dari hasil diskusi beberapa siswa menunjukkan bahwa hasil belajar kemampuan membaca puisi di X-A SMK N 11 MEDAN belum menunjukkan hasil yang memuaskan, siswa mengalami kesulitan dalam membaca puisi secara benar dengan memperhatikan beberapa aspek, yaitu: gestur, intonasi, ekspresi, penghayatan. Adapun tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan kemampuan membaca puisi melalui metode pembelajaran demonstrasi. Metode penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa Pada kondisi awal, nilai rata-rata kemampuan membaca puisi siswa hanya 62,5 dengan persentase ketuntasan belajar 32%. Setelah diterapkan metode demonstrasi pada siklus I, nilai rata-rata meningkat menjadi 70,2 dan persentase ketuntasan belajar mencapai 56%. dilanjutkan dengan siklus II dengan beberapa perbaikan dalam pelaksanaan metode demonstrasi dengan persentase ketuntasan belajar mencapai 88%. Hasil ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah mampu membaca puisi dengan intonasi, ekspresi, dan penghayatan yang tepat setelah mempraktikkannya secara langsung melalui metode pembelajaran demonstrasi.
Co-Authors Adinda Larasati Agave, Kezia Erica Amanda Olivia Munthe Aprilla, Icut Artha Uli Silalahi Ayu Patmawati Batubara, Nabilla Agustina Berkatiah, Berkatiah Christin Sidabutar Chrysanta Monica Ginting Citra Riskya Simanjuntak Depiska Tritanti Simamora Desy Sinuhaji Dina Muliana Eka Fransiska Pardede Eka Pardede Elsalina Mei A. Br. Girsang Ernes Susanti Tarigan Fadillah Hasanah Fitri Andini Fitri Laura Simatupang Fransiska Fera Homer Hanna Allora Sianturi Hanna Sianturi Heni Atikah Intan Sri Devi Sitorus Ita Primita Kartika Patricia Sembiring Khoyriyah, Dwinda Lidia Hutabarat Lubis, Yuliza Rahma Lusiana Sitorus Maharani Malau Malasari, Tiarma Nova Intan Maria Aulia Pratama Sinaga Mutiara Saragih Natasya Banawati Nicholay Hartawan Gultom Novaria Sibarani Novita Dame Samosir Oktaviani Rahmatin Rambe Putri Ulina Situmorang Refin Yusnita Sianturi Resa Sembiring Rika Trinawati Sinaga Rina Lusiana Pangaribuan Ririn Aprillia Romayana Sinurat Romuli Hutagaol Rut Dorma Silaban Sabila, Naila Nur Said, Nasya Nabila Sania Sari Silalahi Sigab, Ribka Elstin Simanjorang, Jesica Siregar, Adellya Rosari Siti Maysarah Sitorus, Johannes Bagas Sri Wahyuni Sihombing Talenta Sebayang Talenta Septina Sebayang Tambunan, Septi Permai Natasya Tri Nurhasanah Ulfah Maulidiah Marwah Siregar Wisman Hadi, Wisman Wuriyani, Elly Prihasti Yessi Elfrida Br Simanjuntak Yolanda Gracia Purba