Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELT Echo Journal of Research on Applied Linguistics, Language, and Language Teaching
Larasati Larasati
Universitas Tidar
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IDENTIFY THE USE OF INFLECTIONAL MORPHEME IN ALICE'S ADVENTURES IN WONDERLAND BY LEWIS CARROLL Larasati Larasati; Lilia Indriani
Journal of Research on Applied Linguistics, Language, and Language Teaching Vol 4, No 1 (2021): JOURNAL OF RESEARCH ON APPLIED LINGUISTICS, LANGUAGE, AND LANGUAGE TEACHING
Publisher : Faculty of Education and Teachers Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31002/jrlt.v4i1.1478

Abstract

Sebagai pembelajar EFL, mereka belajar tentang kata-kata itu penting. Mereka tahu bagaimana kata reformasi itu penting karena akan sangat membantu untuk menjadi komunikatif dalam setiap pembicaraan. Kajian yang membahas tentang pembentukan kata adalah Morfologi. Studi morfologi tentang morfem. Morfem adalah unit bermakna terkecil yang dijelaskan ke dalam dua kategori sebagai morfem bebas dan terikat. Morfem terikat diklasifikasikan menjadi dua yang disebut morfem derivasional dan infleksi. Morfem infleksional terdiri dari sufiks yang ditambahkan ke akar kata untuk membuat bentuk baru tanpa mengubah makna esensial atau kategori gramatikal dan bagian dari tuturan kata. Sebagai Pembelajar EFL, bahan bacaan sangat penting untuk meningkatkan kemampuan penutur. Salah satu novel yang terkenal adalah Alice's Adventures In Wonderland. Morfem infleksi adalah materi dari bahasa yang biasa digunakan untuk teks tertulis, misalnya dalam novel. Novel ini memuat data terkait Morfem yang akan dianalisis. Makalah ini bertujuan untuk mengidentifikasi Morfem infleksi dalam novel Alice's Adventures In Wonderland. Ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Diketahui bahwa data yang paling sering muncul adalah Inflectional Progressive (-ing).
ENGLISH LEARNING STRATEGIES IN ELEMENTARY SCHOOLS: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES IN KAMPUS MENGAJAR PROGRAM Alzar Putra Prastha; Larasati Larasati; Rolisda Yosintha
ELT Echo : The Journal of English Language Teaching in Foreign Language Context Vol 7, No 1 (2022): JUNE
Publisher : IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/eltecho.v7i1.10739

Abstract

Some research explores teachers' knowledge and views, proving that knowledge and beliefs play an important role in instructors' classroom decision-making. However, little study has been done to see how teachers' knowledge and opinions about how effective strategies affect implementation. Focus on the challenges and opportunities in Kampus Mengajar Program by implementing the English learning strategies in 16 Elementary School, this study aims to determine which technique is the most beneficial and what barriers participants face when implementing English learning in elementary schools as part of the Kampus Mengajar Program. The participants were English Department students' that participated in Kampus Mengajar Program at Tidar University consisting of 16 students. A questionnaire with open ended questions was used as the instrument in this survey. Playing games, using songs, using interactive media, and repetition were the four most commonly used strategies in teaching English language skills to young learners. These findings may be beneficial to those who teach English or work with young learners.
Co-Authors Alzar Putra Prastha Lilia Indriani Rolisda Yosintha