Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Tarbiyah Darussalam : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan
Sumiyati
STAI Mempawah
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
THE ANALYSES OF HUMAN RESOURCES MANAGEMENT IN IMPROVING THE QUALITY OF EDUCATION (A case Study at Madrasah Aliyah Al-Manshury Sungai Bakau Besar Laut) Sumiyati
IJGIE (International Journal of Graduate of Islamic Education) Vol. 1 No. 1 (2020): IJGIE Vol 1, No 1 (2020)
Publisher : Departement Of Master Of Islamic Education Graduate Programme Sultan Muhammad Syafiuddin Institute Of Islamic Studies Sambas, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37567/ijgie.v1i1.21

Abstract

Scope: In general, human resource management is a process of carrying out the continuity of duties of organizational members as resources that can support all tasks and functions for the achievement of organizational or institutional goals. In the context of education as a formal educational institution, schools or madrassas strongly emphasize the improvement in the quality of the human. Objective: This study aimed to determine the effort to empower human resource management in improving the quality of Madrasah Aliyah Al Manshury Sungai Bakau Besar Laut. Method: This study used a qualitative approach. The data analysis technique used is an interactive model analysis with stages: data collection, data reduction, presentation of data and conclusions or verification. Findings: This institution has successfully functioning its human resources effectively; staring from well develoed its school profile, school vision and mission, well infrastructure arragement, quality management activities including staff welfare, staff training, assesment of work perforamnace, recruitment, library and practicum laboratory, employers welfare, good staff selection management and quality control. Conclusion: The madrasah has be able to improve the quality of education that has been determined in the vision and mission in achieving its main goal. However, it needs further research for improvement.
PENGARUH KELENGKAPAN SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH TERHADAP    PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA-SISWI MTS HIDAYATULLAH DUSUN DANAU GAMBIR DESA PENIRAMAN sumiyati
TARBIYAH DARUSSALAM: JURNAL ILMIAH KEPENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN Vol. 9 No. 01 (2025): Tarbiyah Darussalam : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan
Publisher : Fakultas Tarbiyah IAI Darussalam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/tadrs.v9i01.228

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh sarana dan prasarana sekolah terhadap peningkatan hasil belajar siswa-siswi MTS Hidayatullah Dusun Danau Gambir Desa Peniraman. Penelitian ini memiliki Jenis penelitian  kuantitatif dengan model asosiatif. Sampel dari penelitian ini adalah 30 siswa-siswi yang diambil dari 1 kelas. Metode pengumpulan data yaitu melalui angket yang berjumlah 20 butir pertanyaan untuk pengaruh penggunaan sarana dan prasarana terhadap hasil belajar siswa-siswi. Hasil penelitian ini menunjukan adanya hubungan yang segnifikan antara penggunaan dengan Hasil Belajar Siswa-siswi. Adapun Hasil analisis korelasi menunjukan hasil rhitung 0,454 yang berarti penggunaan fasilitas dan sarana sangat berpengaruh secara signifikan terhadap Hasil Belajar siswa-siswi MTS Hidayatullah Dusun Danau Gambir Desa Peniraman. Selanjutnya diperoleh nilai koefisien determinan r² sebesar 20,61%. Artinya pengaruh sarana dan prasarana terhadap prestasi belajar siswa-siswi memberikan konstribusi sebesar 20,61% dan sisanya 79,39% di tentukan oleh variabel lain.   Kata Kunci : Pengaruh, Sarana dan Prasarana, Hasil Belajar
PERENCANAAN DIGITALISASI TERHADAP SISTEM INFORMASI DAN PENGELOLAAN PONDOK PESANTREN AL-QOMAR DI ERA 4.0 Sumiyati; Qurrotul Aini
TARBIYAH DARUSSALAM: JURNAL ILMIAH KEPENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN Vol. 9 No. 02 (2025): Tarbiyah Darussalam : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan
Publisher : Fakultas Tarbiyah IAI Darussalam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/tadrs.v9i02.499

Abstract

Abstrak Perkembangan teknologi informasi di era Revolusi Industri 4.0 menuntut seluruh lembaga, termasuk pondok pesantren, untuk melakukan penyesuaian agar tetap relevan dan efisien. Pondok Pesantren Al Qomar sebagai lembaga pendidikan Islam memiliki tantangan dalam pengelolaan administrasi, pembelajaran, dan komunikasi yang selama ini masih dilakukan secara manual. Penelitian ini bertujuan untuk merancang perencanaan digitalisasi sistem informasi dan manajemen pesantren yang lebih modern, efisien, dan terintegrasi. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, penelitian ini mengeksplorasi kondisi eksisting, hambatan, serta potensi digitalisasi di Pondok Pesantren Al Qomar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa digitalisasi memiliki urgensi tinggi untuk mendukung administrasi yang tertata, pembelajaran yang lebih interaktif, dan sistem komunikasi yang efektif. Rekomendasi mencakup pengembangan sistem informasi terpadu, pelatihan sumber daya manusia (SDM), serta pembangunan infrastruktur digital yang mendukung keberlanjutan sistem tersebut.
IMPLEMENTASI  EKSTRAKURIKULER   MUHADHOROH   DALAM MENINGKATKAN   PUBLIC  SPEAKINGSANTRI  DI  PONDOK PESANTREN DARUT TAUHID IV KABUPATEN MEMPAWAH sumiyati
TARBIYAH DARUSSALAM: JURNAL ILMIAH KEPENDIDIKAN DAN KEAGAMAAN Vol. 8 No. 02 (2024): Tarbiyah Darussalam : Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan
Publisher : Fakultas Tarbiyah IAI Darussalam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58791/2gsb9h27

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa santri yang tidak mampu muhadhoroh secara baik dan benar, bahkan ada yang tidak siap sama sekali ketika berada di depan teman-temannya. Penelitian ini juga bertujuan untuk Mengetahui Implementasi Ekstrakurikuler Muhadhoroh Dalam Meningkatkan Public Speaking Santri di Pondok Pesantren Darut Tauhid IV Kabupaten Mempawah. Subjek dari penelitian ini adalah (1) Santri, (2) Organisasi Pelajar Pondok Darut Tauhid IV(OPPDT), (3) Pembimbing ekstrakurikuler (4) Pimpinan Pondok Pesantren Darut Tauhid IV. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data, verivikasi data. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa: (1) Implementasi ekstrakurikuler muhadhoroh di pondok Pesantren Darut Tauhid IV Kabupaten Mempawah tidak hanya berpidato saja, namun menggunakan tata tertib acara dengan adanya MC, pembacaan Al-Qur’an, pengambilan inti materi oleh santri dari audiens dan adanya hiburan seperti bernyanyi dan lainnya. Adapun jadwal kegiatan muhadhoroh yang dilakukan di Pondok Pesantren Darut Tauhid IVyaitu pada hari sabtu malam jam 20:00 WIB, (2) Faktor pendukung implementasi ekstrakurikuler muhadhoroh dalam meningkatkan public speaking santri di Pondok Pesantren Darut Tauhid IV yaitu adanya peraturan serta berhasilnya pembelajaran di kelas. Sedangkan yang menjadi faktor penghambat adalah kurangnya motivasi ekstrinsik, sarana yang kurang mendukung dan kemampuan berbahasa yang berbeda. (3) Relevansi antara Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler muhadhoroh dengan kemampuan berbicara santri, yaitu muhadhoroh ini menjadi salah satu wadah untuk santri dapat berlatih berpidato dan meningkatkan kepercayaan diri dalam public speaking.   Kata Kunci: Ekstrakurikuler, Muhadhoroh dan Public Speaking
Co-Authors Qurrotul Aini