Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PeTeKa
Hotma Saritua Tarihoran
Guru Mata Pelajaran Fisika SMA Negeri 1 Pinangsori
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA KONSEP SUHU DAN KALOR DENGAN MENGGUNAKAN METODE INQUIRI KELAS X MIA 2 SMA NEGERI 1 PINANGSORI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Hotma Saritua Tarihoran
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 1, No 2 (2018): PeTeKa
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (75.136 KB) | DOI: 10.31604/ptk.v1i2.88-93

Abstract

his scientific paper is the class action Research in an attempt to improve the learning results of SMAN 1 Pinangsori Regency Central Tapanuli made using the learning method of Enquiries. Research activities carried out at SMA Negeri 1 Pinangsori and chose the class X MIA 2 with the number of 41 people that consists of 19 students are male and 22 female students. After learning by using learning methods, there are Enquiries increased significant learning results. After done action in cycle I, the average value of the results of learning students rose to 68.30 (still in the low category), while the average failure (student behavior that does not comply with learning activities) amounted to 31.70 %. Then in cycle II, i.e. after the tackle in action as a reflection of the I-cycle average value of students rose to 97.56% approaching the category of good that did not pass the 2.44% or 1 person, rate completeness students increased from 68.30% become 97.56%. Similarly changes the activity of students, there has been an increase in the interest and willingness of students learn physics. The increasing presence of average students characterizes it, a growing number of students who complete the task on time and the students many who dare to put forward opinions and solve them well. Keywords: The achievements of the Study, methods of Enquiries.  
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN PEMBELAJARAN FISIKA MATERI LISTRIK STATIS MELALUI METODE PEMBELAJARAN STUDI KASUS PADA SISWA DI SMA NEGERI 1 PINANGSORI Hotma Saritua Tarihoran
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 3, No 2 (2020): PeTeKa: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v3i2.135-140

Abstract

Jika siswa merasa bahwa metode pembelajaran yang dilakukan sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan dirinya, siswa akan merasa lebih senang atas apa yang telah dilaksanakan tersebut, sehingga hasil belajar yang diharapkan dapat tercapai secara maksimal. Penelitian ini bertujuan melihat sampai sejauh mana  keberhasilan dan pengaruh penggunaan metode iskusi studi kasus dalam meningkatkan pemahaman dalam pembelajaran fisika didalam kelas. Penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas (Classroom  Action Research). Berdasarkan hasil terlihat bahwa penerapan model pembelajaran diskusi mengarah kepada pendekatan individual dapat digunakan sebagai model pembelajaran didalam ruangan kelas untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Penggunaan model pembelajaran diskusi mengarah kepada pendekatan individual dapat dijadikan suatu cara untuk mengatasi permasalahan siswa dalam menerima pembelajaran. Sehingga siswa dapat lebih senang dan aktif, dan siswa tidak lagi menjadikan materi pelajaran sekedar beban yang ingin dituntaskan akan tetapi memahami lebih dalam akan apa yang sudah dipelajari. Pada pelaksanaan siklus I hanya 71,9 %, akan tetapi pada pelaksanaan siklus ke II persentase ketuntasan belajar siswa ini naik menjadi 93,8 %.
Co-Authors