Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PeTeKa
Elva Edison
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Sumatera Barat
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : PeTeKa

 1 
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLA DENGAN MENGGUNAKAN BLENDED LEARNING DAN DAMPAKNYA TERHADAP HASIL BELAJAR DI SD NEGERI 32 ANDALAS Elva Edison
PeTeKa (Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran) Vol 4, No 3 (2021): PeTeKa: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengembangan Pembelajaran
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ptk.v4i3.419-430

Abstract

Untuk mencapai tujuan pembelajaran yang ditetapkan banyak aspek yang terkait dengannya, salah satunya adalah model pembelajaran. Sejalan dengan itu, penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan dampak penggunaan blended learning dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di Kelas V SD Negeri 32 Andalas Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis eksperiment semu, pengumpulan data digunakan dengan pre-test dan post-test. Populasi penelitian ialah sebanyak 50 orang, teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling, yakni semua populasi dijadikan sebagai sampel, oleh karenanya kelas control terdiri dari 25 orang dan kelas eksperimen juga sebanyak 25 orang. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa pertama, blended learning yang digunakan di SD Negeri 32 Andalas ialah keterpaduan antara online dan offline, bentuk online melalui whatsApp group, ruang guru. Sementara bentuk offline ialah dengan melakukan pembelajaran secara tatap muka. Kedua, hasil pembelajaran PAI dengan menggunakan blended learning mengalami peningkatan.
Co-Authors