Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan
Putu Melly Soliastini
Unknown Affiliation
Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) UNTUK MATERI MICROSOFT ACCESS DI KELAS XI SMA NEGERI 3 SINGARAJA Soliastini, Putu Melly
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol 9, No 2 (2012): Edisi Juli 2012
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (212.263 KB) | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v9i2.2872

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) merancang dan mengimplementasikan pengembangan LKS untuk materi Microsoft Access di SMA Negeri 3 Singaraja; (2) mengetahui respon siswa kelas XI SMA Negeri 3 Singaraja terhadap pengembangan LKS untuk materi Microsoft Access. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development / R&D) dengan model pengembangan Dick and Carey. Penelitian ini melibatkan siswa kelas XI-IPA 1 SMA Negeri 3 Singaraja tahun ajaran 2009/2010. Data tentang sumber belajar siswa diperoleh dengan menggunakan wawancara dan angket. Data tentang karakteristik siswa, kevalidan LKS serta respon siswa diperoleh dengan menggunakan angket. Data yang diperoleh tersebut dianalisis secara deskriptif. Hasil analisis data respon siswa menunjukkan bahwa persentase siswa yang memberikan respon sangat positif sebesar 77,5%, persentase siswa yang memberikan respon positif sebesar 22,5% dan tidak ada siswa yang memberikan respon ragu-ragu, negatif maupun sangat negatif. Skor rata-rata respon siswa yang diperoleh adalah sebesar 82,05. Skor tersebut menunjukkan bahwa respon siswa terhadap pengembangan LKS untuk materi Microsoft Access berada pada kategori sangat positif.   Kata-kata kunci: pengembangan, LKS, Microsoft Access
PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) UNTUK MATERI MICROSOFT ACCESS DI KELAS XI SMA NEGERI 3 SINGARAJA Putu Melly Soliastini
Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan Vol. 9 No. 2 (2012): Edisi Juli 2012
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (212.263 KB) | DOI: 10.23887/jptk-undiksha.v9i2.2872

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) merancang dan mengimplementasikan pengembangan LKS untuk materi Microsoft Access di SMA Negeri 3 Singaraja; (2) mengetahui respon siswa kelas XI SMA Negeri 3 Singaraja terhadap pengembangan LKS untuk materi Microsoft Access. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian dan Pengembangan (Research and Development / R&D) dengan model pengembangan Dick and Carey. Penelitian ini melibatkan siswa kelas XI-IPA 1 SMA Negeri 3 Singaraja tahun ajaran 2009/2010. Data tentang sumber belajar siswa diperoleh dengan menggunakan wawancara dan angket. Data tentang karakteristik siswa, kevalidan LKS serta respon siswa diperoleh dengan menggunakan angket. Data yang diperoleh tersebut dianalisis secara deskriptif. Hasil analisis data respon siswa menunjukkan bahwa persentase siswa yang memberikan respon sangat positif sebesar 77,5%, persentase siswa yang memberikan respon positif sebesar 22,5% dan tidak ada siswa yang memberikan respon ragu-ragu, negatif maupun sangat negatif. Skor rata-rata respon siswa yang diperoleh adalah sebesar 82,05. Skor tersebut menunjukkan bahwa respon siswa terhadap pengembangan LKS untuk materi Microsoft Access berada pada kategori sangat positif.   Kata-kata kunci: pengembangan, LKS, Microsoft Access
Co-Authors