Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam SABILARRASYAD
Tumbur Tamba
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LEMPAR CAKRAM GAYA MENYAMPING PADA SISWA KELAS VIII-3 SMP NEGERI 7 MEDAN TAHUN AJARAN 2017/2018 Tumbur Tamba
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4, No 2 (2020): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/benchmarking.v4i2.9170

Abstract

This study aims to determine the use of audio-visual media in improving the learning outcomes of side-to-side disc styles. This type of research is classroom action research. The subjects in this study were 32 students of class VIII-3 SMP Negeri 7 Medan. The results of the study concluded: (1) from the first cycle learning outcomes test, it was obtained 18 students with the value after being confirmed (66.60%) had reached the level of learning completeness, while 9 students (33.40%) had not yet reached the level of learning completeness. With the average value of learning outcomes after being confirmed is 68.05. However, it does not meet the expected classical completeness criteria, namely 85%. (2) from the second cycle learning outcomes test, data were obtained as many as 29 students with a value after confirmation of (88.88%) who had achieved mastery in learning and 3 students (11.12%) were still incomplete.
UPAYA PENERAPAN MEDIA DINDING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATERI TENIS MEJA SISWA KELAS VII-2 SMP NEGERI 7 MEDAN TAHUN AJARAN 2018/2019 Tumbur Tamba
Jurnal Sabilarrasyad Vol 6, No 1 (2021): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa setelah penerapan media dinding siswa kelas VII-2 SMP Negeri 7 Medan  Tahun Ajaran 2018/2019 yang Apakah  penerapan  media  dinding  dapat  meningkatkan hasil belajar pada materi tenis meja siswa kelas VII-2 SMP Negeri 7 Medan  Tahun Ajaran 2018/2019 ? Pendekatan penelitian ini dilakukan berdasarkan paradigma naturalistik-kualitatif yang mengacu pada kondisi lingkungan alamiah (natural), sebab mengkaji fenomena yang lebih banyak berasal dari setting/contexts alamiah yang berpengaruh dalam memberikan arti/pengertian. Pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian kemampuan pemahaman siswa dalam belajar penjas yang diukur dengan hasil jawaban siswa terhadap pertanyaan yang berhubungan dengan materi yang telah disampaikan dari setiap siklusnya mengalami peningkatan. Hal ini dibuktikan dengan peningkatan rata-rata nilai siswa. Pada siklus I rata-rata siswa mencapai 66,82; pada siklus II mencapai 78,91. Di samping itu dilihat dari ketuntasan belajar siswa juga terjadi peningkatan dari 58,82% pada siklus 1 meningkat jadi 89,74% pada siklus ke II yang sekaligus menunjukkan bahwa pembelajaran telah tuntas. Sesuai dengan penelitian ini, peneliti menyarankan kepada para guru pelajaran penjas khususnya, untuk memanfaatkan berbagai media, model, dan teknik pembelajaran. Dalam hal ini menggunakan media dinding khusunya materi tenis meja untuk meningkatkan hasil belajar siswa
Co-Authors