Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma
Dyah Wulandari
STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi SIAKAD Terhadap Akuntabilitas Akademik DI STAI DR. KH. EZ. MUTTAQIEN Purwakarta Dyah Wulandari; Asep Lukman Hamid
Jurnal Pendidikan, Sains Sosial, dan Agama Vol. 7 No. 2 (2021): Jurnal Pendidikan, Sains Sosial dan Agama
Publisher : STABN RADEN WIJAYA WONOGIRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (314.252 KB) | DOI: 10.53565/pssa.v7i2.321

Abstract

Pemanfaatan Teknologi Informasi tidak hanya pada organisasi sektor bisnis, tetapi juga pada sektor publik. Salah satu instansi sektor publik yang memanfaatkan TI adalah Perguruan Tinggi. Bagi Perguruan Tinggi TI telah menjadi kebutuhan dasar (basic need) untuk menunjang proses pendidikan, teristimewa dimasa pandemi. TI sangat dibutuhkan dalam meningkatkan efisiensi, kualitas dan produktivitas bagi manajemen pendidikan. Penelitian ini dilakukan pada STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta dengan pertimbangan untuk mengetahui keberhasilan sistem informasi akademik (SIAKAD) apakah membawa dampak positif dalam peningkatan akuntabilitas kegiatan akademik ataukah sebaliknya. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) untuk mengetahui implementasi Sistem Informasi Akademik (SIAKAD) di STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta; (2) untuk mengetahui sistem akuntabilitas akademik di STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta, dan (3) untuk mengetahui implementasi Sistem Informasi Akademik terhadap akuntabilitas akademik di STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta. Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan konten analisis. Dengan metode kualitatif, maka data yang didapat lebih lengkap, mendalam, kredibel, dan bermakna sehingga tujuan penelitian dapat dicapai. Untuk melihat bagaimana gambaran atau implementasi SIAKAD peneliti akan merumuskan 10 indikator yang dinyatakan dalam survei persepsi. Jawaban persetujuan merupakan persepsi partisipan berdasarkan pada apa yang terjadi/senyatanya. Survei ini adalah survei persepsi face to face interview dengan metode stratified random sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi SIAKAD disetujui telah terwujud di kampus STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta dengan jumlah angka rata-rata 64% menyatakan baik dan sangat baik. Demikian juga dengan akuntabilitas akademik di kampus STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta dipersepsikan telah terwujud dengan dengan jumlah angka rata-rata 57% baik dan sangat baik. Hal ini menunjukkan bahwa implementasi sistem informasi manajemen akademik berdampak terhadap akuntabilitas akademik STAI DR. KH. EZ. Muttaqien Purwakarta.
The Jibril Method Implementasi Metode Jibril sebagai Upaya Memperbaiki Pelafalan Huruf-Huruf Hijaiyah dalam Konteks Membaca Al-Qur’an di Kelas 5 dan 6 MDA Al-Hidayah Desa Cikopo Diki Muhammad Abdillah; Dyah Wulandari
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bina Darma Vol 2 No 1 (2022): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Bina Darma
Publisher : DRPM-UBD

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33557/pengabdian.v2i1.1693

Abstract

This study aims to improve the pronunciation of the hijaiyah letters of the students when reading the Qur'an by using the Jibril method as a learning method. This study used a Participatory Action Research (PAR) design. The subjects in this study were students in grades 5 and 6 of MDA Al-Hidayah, Cikopo Village, totaling 11 people. First, the researcher conducted pre-action observations to determine the students' ability to pronounce the observed hijaiyah letters. Secondresearchers carry out actions in the form of implementing learning using the Jibril method. The implementation of actions in each cycle includes planning activities, implementing actions, carrying out observations, evaluations and reflections in accordance with the initial planning. Researchers used two cycles through post-test and reflection at the end of each cycle.The result of this study is that in the end the students were able to improve the pronunciation of the hijaiyah letters well. So that the Jibril method is a learning method that can improve the students' ability to pronounce the hijaiyah letters when reading the Qur'an.
Co-Authors Asep Lukman Hamid Diki Muhammad Abdillah