Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan
Eka Aprilia
UIN Suska Riau
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PENILAIAN AUTENTIK KURIKULUM 2013 PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SMA NEGERI OLAHRAGA PROVINSI RIAU Eka Aprilia; Salmiah Salmiah
Eklektik : Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Kewirausahaan Vol 3, No 1 (2020): Eklektik
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (370.336 KB) | DOI: 10.24014/ekl.v3i1.10098

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi penilaian autentik kurikulum 2013 pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri Olahraga Provinsi Riau. Penelitian ini dilatar belakangi oleh gejala adanya guru yang tidak menuntaskan pembelajaran pada suatu materi ajar, guru yang menjalankan penilaian hanya melihat aspek pengetahuan, dan guru dominan melakukan penilaian terhadap peserta didik hanya dengan tes tertulis. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah guru ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri Olahraga Provinsi Riau dan objek penelitian adalah implementasi penilaian autentik kurikulum 2013. Informan kunci peneliti adalah satu orang guru ekonomi dan informan tambahan peneliti adalah tiga orang siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. sedangkan keabsahan data menggunakan metode uji kredibilitas dengan menggunakan bahan referensi. Berdasarkan hasil penelitian implementasi penilaian autentik Kurikulum 2013 pada mata pelajaran ekonomi di Sekolah Menengah Atas Negeri Olahraga Provinsi Riau belum dilaksanakan dengan baik karena karakteristik penilaian yang dilakukan oleh guru yang bersangkutan hanya mencakup penilaian sikap dan pengetahuan saja, sedangkan pada penilaian keterampilan selama 4 kali observasi guru tidak pernah melakukan penilaian keterampilan pada peserta didik. 
Co-Authors Salmiah Salmiah