Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education Jurnal Pelita PAUD
Ruliana Fajriati
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Use of the Digital Report Application for Raudhatul Athfal (ARDIRA) in Evaluating Child Growth and Development Ruliana Fajriati; Aninditya Sri Nugraheni
KINDERGARTEN: Journal of Islamic Early Childhood Education Vol 4, No 1 (2021): April
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/kjiece.v4i1.12260

Abstract

In this digital era, teachers must be able to keep up with the flow of technological developments that are so fast, because technology is a necessity that we cannot avoid. For this reason, the Ministry of Religion through the Directorate General of Islamic Education launched a Digital Report Application for Raudhatul Athfal which was later shortened to ARDIRA to make it easier for teachers to manage evaluations of children's growth and development. This study aims to determine the use of the ARDIRA application in evaluating children's growth and development, using descriptive qualitative research methods. The results of this study indicate that the use of the ARDIRA application in evaluating the growth and development of children in RA Ummi Zainab has been carried out well by the guidelines for the use of the ARDIRA application although there are still some obstacles and shortcomings in its implementation.Keyword : ARDIRA, Evaluation, Growth and Development
Model Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal (Local Wisdom) pada Usia Kanak-kanak Awal Ruliana Fajriati; Na’imah
Jurnal Pelita PAUD Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v4i2.956

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi model pembelajaran berbasis kearifan lokal (local wisdom). Dalam penelitian ini penulis menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Rumusan masalah penelitian ini yaitu bagaimana implementasi model pengembangan pembelajaran berbasis kearifan local (local wisdom) pada usia kanak-kanak awal? Penelitian ini dilaksanakan di TK Nasyithatun Nisa. Masa kanak-kanak awal berada pada rentang usia 2 hingga 6 tahun yang merupakan masa penutup masa bayi dimana pada usia tersebut ketergantungan secara praktis sudah terlewati, diganti dengan tumbuhnya kemandirian dan berakhir disekitar usia sekolah dasar. Begitu juga dengan tugas-tugas perkembangan anak di usia ini perlu di stimulus agar mencapai kemandirian anak pada tahap usia selanjutnya. Sekolah juga perlu melaksanakan pengembangan pembelajaran sebagai bentuk mengoptimalkan pendidikan pada anak usia dini salah satunya dengan mengembangkan pembelajaran berbasis kearifan budaya lokal. Adapun dari hasil penelitian ini yaitu TK Nasyithatun Nisa telah memperkenalkan unsur budaya yaitu pakaian adat, lagu-lagu, tarian dan makanan khas Melayu Riau.
Co-Authors Aninditya Sri Nugraheni Na’imah