Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tribakti: jurnal pemikiran keIslaman Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman
Moh. Asnawi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KEDUDUKAN DAN TUGAS PENDIDIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM Moh. Asnawi
Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman Vol. 23 No. 2 (2012): Jurnal Tribakti
Publisher : Institut Agama Islam Tribakti (IAIT) Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/tribakti.v23i2.28

Abstract

Pendidik merupakan kunci keberhasilan pendidikan, sehingga pendidik memiliki kedudukan yang sangat penting. Untuk menjadi pendidik ada prasyarat yang harus dipenuhinya. Disamping pendidik memiliki kemampuan dalam bidang akadenik, pendidik juga dituntut memiliki akhlak yang terpuji, baik dihadapan murid maupun dihadapat masyarakat. Dengan demikian pendidik disamping bertugas sebagai orang yang mentrasfer pengetahuan ia pun bertugas dalam mentrasfer nilai-nilai positif kepada peserta didik. Dalam mencapai tugasnya tersebut seorang pendidik harus dapat menjadi panutan baik di sekolah maupun di masyarakat. Tanpa keteladanan yang dimilikinya tugas dalam melakukan proses trasformasi ilmu dan nilai tidak dapat berjalan dengan baik.
KEDUDUKAN DAN TUGAS PENDIDIK DALAM PENDIDIKAN ISLAM Moh. Asnawi
Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman Vol. 23 No. 2 (2012): Jurnal Tribakti
Publisher : Universitas Islam Tribakti (UIT) Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/tribakti.v23i2.28

Abstract

Pendidik merupakan kunci keberhasilan pendidikan, sehingga pendidik memiliki kedudukan yang sangat penting. Untuk menjadi pendidik ada prasyarat yang harus dipenuhinya. Disamping pendidik memiliki kemampuan dalam bidang akadenik, pendidik juga dituntut memiliki akhlak yang terpuji, baik dihadapan murid maupun dihadapat masyarakat. Dengan demikian pendidik disamping bertugas sebagai orang yang mentrasfer pengetahuan ia pun bertugas dalam mentrasfer nilai-nilai positif kepada peserta didik. Dalam mencapai tugasnya tersebut seorang pendidik harus dapat menjadi panutan baik di sekolah maupun di masyarakat. Tanpa keteladanan yang dimilikinya tugas dalam melakukan proses trasformasi ilmu dan nilai tidak dapat berjalan dengan baik.
Co-Authors