Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SUARA GURU
Fitria Fitria
Guru SMP Negeri 33 Pekanbaru
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN METODE COURSE REVIEW HORAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Fitria Fitria
SUARA GURU Vol 4, No 2 (2018): SG Vol. 4 No. 2 Juni 2018
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/suara guru.v4i2.10195

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode course review horay dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas VII-D SMP Negeri 33 Pekanbaru tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VII-D SMP Negeri 33 Pekanbaru pada semester ganjil tahun pembelajaran 2017/2018. Penelitian ini dimulai dari bulan Oktober 2017 sampai dengan bulan November 2017. Subjek penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada siswa kelas VII-D SMP Negeri 33 Pekanbaru. Jumlah siswa sebanyak 36 orang siswa, yakni terdiri dari 21 orang putra dan 15 orang putri. Bentuk penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Hasil penelitian tindakan kelas ini adalah penerapan metode course review horay dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas VII-D SMP Negeri 33 Pekanbaru tahun pelajaran 2017/2018. Hasil belajar sebelum PTK adalah 72.6 dengan kategori kurang. Hasil belajar siklus I pertemuan 1 adalah 81.4 dengan kategori cukup dan pada pertemuan 2 sebesar 82.2 dengan kategori cukup. Pada siklus II pertemuan 3 hasil belajarnya sebesar 84.4 dengan kategori baik dan pada pertemuan 4 sebesar 86.1 dengan kategori baik. Ketuntasan klasikal sebelum PTK adalah 61.1%. Pada siklus I pertemuan 1 sebesar 88.9% dan pada pertemuan 2 sebesar 91.7%. Pada siklus II pertemuan 3 sebesar 94.4% dan pada pertemuan 4 sebesar 97.2%
Co-Authors