Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Geografi
Lucianus Sudaryono
Jurnal Online Program Studi S-1 Pendidikan Geografi - Fakultas Ilmu Sosial UNESA
Earth & Planetary Sciences Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TERAPAN PENDEKATAN KERUANGAN DALAM PENELITIAN GEOGRAFI SUDARYONO, LUCIANUS
Pendidikan Geografi Vol 11, No 22 (2013): Volume 11 Nomor 22 Desember 2013
Publisher : Pendidikan Geografi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

    Abstrak. Penelitian merupakan suatu proses yang mencakup serangkaian langkah-langkah yang dijalankan secara sistematis. Pada umumnya setiap bidang studi memiliki kharakteristik atau kekhasan tersendiri dalam penelitian. Tulisan ini mengulas tentang penerapan pendekatan keruangan dalam penelitian geografi dengan mengutamakan hal-hal yang pokok dan praktis. Dalam bidang geografi, setiap masalah penelitian akan dikenali dan dirumuskan berlandaskan konsep fenomena geosfir sebagai obyek kajian geografi. Perbedaan yang cukup jelas antara penelitian bidang geografi yang menerapkan pendekatan keruangan dengan penelitian bidang ilmu yang lain adalah berkenaan dengan cara pengumpulan datanya. Geografi akan selalu mengaitkan obyek penelitian dengan ruang atau wilayah tertentu di muka bumi. Aspek-aspek keruangan meliputi letak, luas, bentuk atau batas dari sebaran unsur-unsur yang diamati dalam kesatuan wilayah di permukaan bumi. Selain itu penetapan populasi penelitian yang dibataskan pada kesatuan-kesatuan wilayah / ruang muka bumi berdasarkan sudut pandang keekologian dan keregionalan, yang membedakan antara wilayah formal dan wilayah fungsional, merupakan kekhasan  yang menjadi ciri utama penelitian bidang geografi.      Kata kunci : penelitian geografi, geosfer, ruang.
KONSEP FENOMENA GEOSFIR SEBAGAI ACUAN RUMUSAN MASALAH DALAM PENELITIAN GEOGRAFI SUDARYONO, LUCIANUS
Pendidikan Geografi Vol 12, No 1 (2014): Volume 12 Nomor 1 Juni 2014
Publisher : Pendidikan Geografi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Rumusan masalah sangat penting dalam penelitian, karena melalui rumusan masalah dijelaskan arah dan tujuan penelitian. Rumusan masalah sering juga disebut pertanyaan penelitian, yang jawabannya merupakan hipotesis yang hendak diuji. Sering terjadi di bidang geografi bahwa rumusan masalah penelitian dikemukakan tanpa memperhatikan batas-batas kepatutannya dengan hakekat hal yang dipersoalkan. Keadaan demikian disebabkan oleh banyaknya anasir pendukung  yang terlibat dalam setiap peristiwa atau fenomena yang menjadi obyek kajian geografi. Kurang fahamnya peneliti terhadap konsepsi obyek kajian geografi yang disebut fenomena geosfir, sering merupakan sebab-musabab terjadinya kerancuan dalam perumusan masalah penelitian. Rumusan masalah yang dikemukakan sering merupakan pertanyaan-pertanyaan yang berdiri sendiri-sendiri, dan tidak sesuai dengan hakekat permasalahan yang dikaji. Dengan memahami secara benar konsepsi obyek kajian geografi dan menggunakannya sebagai acuan dalam pengenalan dan penyataan masalah penelitian, maka kemungkinan terjadinya kesesatan berpikir dapat diatasi, sehingga perumusan masalah penelitian  dapat dilakukan dengan semestinya.   Kata Kunci : Penelitian Geografi, Fenomena Geosfir, Rumusan Masalah.  
Co-Authors