Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

MODEL PENDUGA TRAFIK INTERNET BERDASARKAN PENDEKATAN FUZZY LOGIC (STUDI KASUS PT. SURYAMAS DUTAMAKMUR, TBK) Martanto, Lilik
Aksara Public Vol 2 No 4 (2018): Desember (2018)
Publisher : EDUTECH CONSULTANT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The development of Information and Communication Technology (ICT) that is so fast has an impact on changes in interaction that previously directly communicate to be virtual. Based on the similarity of interests and many preferences that make a particular community and then the online world is channeled by forming an Online Social Community Network in interacting in cyberspace. This provides an opportunity to do business development through Online Networks. This service improvement is certainly one of the ways for companies or organizations to emerge and to provide more services to customers especially internal companies. One form of service is the determination of Quality of Service or service quality. The calculated service quality is the average customer traffic value online. Fuzzy logic as part of artificial intelligence is able to make predictions about things. Compared to artificial neural networks that are able to make predictions and fuzzy logic is superior because there is no need for training data to determine output. By using fuzzy logic for the online customer traffic assessment model, it can be immediately known the value of the quality of Service. The valuation model used is using fuzzy logic. The input variables used are 3 variables and each variable has 3 membership sets. The output variable used is Quality of service, there are 3 sets in that variable which are whether under QOS, same as QOS, or above QOS
ANIMASI INTERAKTIF PEMBELAJARAN PERISTIWA ALAM UNTUK ANAK TINGKAT SEKOLAH DASAR Hanif, Aswar; Martanto, Markus Lilik; Adianto, Harna
Aksara Public Vol 4 No 4 (2020): November (2020)
Publisher : EDUTECH CONSULTANT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Materi pengetahuan alam pada sekolah dasar, cenderung mengarah kepada lingkungan, dan lebih baik dijelaskan menggunakan alat peraga sebagai strategi untuk lebih mudah mengingatnya. Dengan perkembangan teknologi informasi, alat peraga digital menggunakan multimedia lebih mudah dihasilkan, dan bisa digunakan sebagai alat bantu belajar karena pada umumnya bisa meningkatkan motivasi dan menambah interaksi antara pengguna dan aplikasinya. Meta analisis menunjukkan belajar menggunakan animasi memberikan pengaruh positif secara keseluruhan, dibanding menggunakan gambar statis. Pelajaran tematik tingkat sekolah dasar mengenai peristiwa alam, memiliki sub tema yang membahas siang dan malam, serta macam-macam cuaca. Untuk itu dibangun sebuah aplikasi belajar menggunakan multimedia dan animasi interaktif untuk materi ini, dengan harapan bisa membantu motivasi anak-anak dalam mempelajarinya. Aplikasi dibangun menggunakan Model SDLC Waterfall, dengan kelebihannya yang mudah untuk diimplementasikan karena bersifat linier. Secara umum, aplikasi yang dihasilkan sudah sesuai dengan harapan. Materi pembelajaran peristiwa alam yang dipresentasikan dalam bentuk multimedia dan animasi interaktif membuat anak lebih termotivasi untuk mencoba mempelajarinya. Penggunaan gambar, gerakan, dan audio yang menjelaskan mengenai peristiwa alam, memberikan variasi media belajar yang bisa digunakan bersamaan dengan metode kovensional.