Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru
Amri Amri
SMA Negeri 1 Polewali, Polewali Mandar, Sulawesi Barat
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pemaknaan Motif Hias Sarung Tenun Sutera Mandar dalam Pembinaan Karakter Siswa Amri Amri
Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru Vol 7 No 1 (2022): Edisi Januari 2022
Publisher : Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga Daerah Istimewa Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (582.727 KB) | DOI: 10.51169/ideguru.v7i1.320

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami dan menggali informasi pemaknaan motif hias sarung tenun sutera Mandar sebagai kearifan lokal di Polewali Mandar. Nilai-nilai pendidikan karakter apa yang terkandung pada ragam hias sarung tenun sutera Mandar. Internalisasi makna ragam hias terhadap nilai-nilai pendidikan karakter bagi peserta didik di sekolah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif melalui pendekatan antropologi. Pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka, wawancara dan observasi langsung. Objek penelitiannya adalah ragam hias sarung tenunan sutera mandar dan siswa SMA Negeri 1 Polewali. Hasil penelitian menunjukkan; 1. Ragam hias sarung tenun sutera Mandar sebagai kearifan budaya lokalnya berbentuk pola segi empat. Memiliki makna yang esensial dalam masyarakatnya meliputi berkaitan dengan simbol isi alam semesta dan nilai-nilai luhur sifat manusia yaitu kejujuran, keadilan berkata benar dan keteguhan pendirian. 2. Nilai-nilai pendidikan karakter yang ada pada ragam hias sarung tenun sutera Mandar sebagai nilai luhur sifat manusia dapat ditransfer dalam pembinaan karakter siswa diantaranya nilai religus, kejujuran, kemandirian, kerjakeras, kreatif, dan kerjasama. 3. Internalisasi pemaknaan ragam hias sarung tenun sutera Mandar terhadap nilai-nilai karakter bagi peserta didik dapat terwujud dengan perubahan sikap, perilaku, dan penampilan siswa dalam berinteraksi di sekolah.
Co-Authors