Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PKM Pendampingan Strategi Pemasaran Berbasis Self-Organizing Maps untuk Meningkatkan Layanan Pelanggan di CV Karunia Kamil Malik; Istiqomatus Septiani; Iva Nikmatul Maula; Yoga Pratama; Julita Maudi Riski; Kholidatur Rosyida; Kholifatus Sholeha; Laily Musyarofah; Nida Famutiyari Tahta Annisa; Zulfa Lailatus Syarifah
GUYUB: Journal of Community Engagement Vol 2, No 3 (2021): Pendampingan Sektor Pendidikan, Teknologi, Kesehatan, dan Humaniora
Publisher : Universitas Nurul Jadid

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33650/guyub.v2i3.2796

Abstract

CV. Karunia Probolinggo merupakan salah satu distributor yang bergerak di bidang penjualan dan distribusi kosmetik, salah satu tugasnya adalah melayani pelanggan yang telah melakukan pemesanan, oleh karena itu untuk setiap pengiriman pesanan harus tercatat dengan baik. Agar distributor bisa mengelompokkan pelanggan sesuai wilayah dan pesanan, cara ini memudahkan untuk mengetahui wilayah mana dan pelanggan yang hanya memiliki jumlah pesanan paling banyak. PKM ini bertujuan untuk memberikan pendampingan strategi pemasaran berbasis Self-Organizing Maps (SOM) untuk meningkatkan layanan pelanggan di CV Karunia. Oleh karena itu harus mempunyai strategi pemasaran, misalnya dengan menggunakan metode SOM (Self Organizing Maps) yang bertujuan untuk memudahkan upaya pemasaran dan pengelompokan pelanggan sesuai dengan keinginan dan kebiasaan pelanggan, agar memperoleh hasil yang maksimal. upaya pengambilan keputusan pelanggan dan optimalisasi proses layanan pelanggan dan optimasi.
Manajemen Kelas dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SDN Kalitapen 1 Bondowoso Zulfa Lailatus Syarifah
Idarotuna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1, No. 2 (November 2024) Idarotuna: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Keguruan dan UPT Publikasi Ilmiah (Universitas Islam Bandung)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/idarotuna.v1i2.5353

Abstract

Effective classroom management is a key factor in enhancing student motivation. This research aims to analyze the classroom management strategies implemented by teachers at SDN Kalitapen 1 Bondowoso and their impact on student motivation. A qualitative approach was employed with data collection methods including observation, in-depth interviews, and documentation. Data were analyzed using Miles and Huberman's interactive model, with source triangulation ensuring data validity. The results indicate that classroom management strategies involving time management, seating arrangements, technology use, rewards, and challenges tailored to students' abilities significantly increased student engagement and motivation. In conclusion, good classroom management plays a crucial role in creating an effective and inclusive learning environment.