Khusnul Khotimah
IAIN Curup

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pemberdayaan Perpustakaan Kelurahan Dalam Menunjang Kegiatan Belajar Mengajar Di PAUD Restu Bunda Kelurahan Dusun Curup Rhoni Rodin; Khusnul Khotimah; Lia Aprien
UNILIB : Jurnal Perpustakaan Vol. 11 No. 1 2020
Publisher : Direktorat Perpustakaan Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20885/unilib.vol11.iss1.art7

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana pemberdayaan perpustakaan kelurahan dalam menunjang kegiatan belajar mengajar di PAUD Restu Bunda Kelurahan Dusun Curup. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif dengan analisis kualitatif. Jenis data dalam penelitian ini adalah bersifat kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pemberdayaan perpustakaan kelurahan berangkat dari pemahaman bahwa perpustakaan merupakan pusat sumber belajar yang sekaligus sebagai wadah dari berbagai disipilin ilmu pengetahuan yang juga menunjang atau sebagai sarana dalam mencerdaskan kehidupan bangsa khususnya di bidang pendidikan dan pengajaran. Oleh karena itu, berdasarkan sejarah dari perpustakaan tersebut, dapat dipahami pemberdayaan perpustakaan ini dilatarbekangi karena adanya gerakan Gernas Baku dan program setiap satu desa satu PAUD. Menyikapi kedua program inilah maka pihak kelurahan mempunyai inisiatif untuk memanfaatkan koleksi perpustakaan bagi kegiatan beajar mengajar di PAU Restu Bunda. Layanan Perpustakaan Kelurahan Dusun Curup memiliki beberapa keunggulan dalam menunjang kegiatan belajar mengajar bagi siswa PAUD, yaitu: Pertama, bersifat gratis; kedua, bersifat terbuka; dan ketiga, menumbuhkan semangat membaca sejak dini.
Kebijakan pengelolaan arsip perguruan tinggi Islam di era industri 4.0 (studi pada Record Center Institut Agama Islam Negeri Curup) Rhoni Rodin; Khusnul Khotimah; Moga Perdana; Ricca Dwi Mahfiro
Al-Kuttab : Jurnal Kajian Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan Vol 4, No 1 (2022): Al-Kuttab: Jurnal Kajian Perpustakaan, Informasi dan Kearsipan
Publisher : Universitas Islam Negeri Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24952/ktb.v4i1.5131

Abstract

The purpose of this study was to analyze the archive management policy of the Curup State Islamic Institute (IAIN) in the industrial era 4.0. This type of research is descriptive with a qualitative approach. Data collection techniques were carried out by interview, observation and documentation methods. The results showed that the management of archives at the IAIN Curup record center had not implemented the standards contained in the Regulation of the Head of ANRI No. 31 of 2015 concerning the guidelines for the establishment of the Archives Depot, so that the Archives would continue to make improvements to both the leading sectors of the organizational structure, funding, facilities and human resources. Therefore, there are several strategies carried out by the IAIN Curup archive manager in the 4.0 era, namely 1) a management policy in the field of organizational structure, an organizational structure and standard operating procedure (SOP) will be made so that archival activities can run in a professional, structured manner. and measurable; 2) the policy in the field of funding, of course, will increase the funds for the management of records that require funds; 3) the policy in the field of facilities, efforts will be made to improve archival facilities and facilities such as computers, additional archive racks, and other infrastructure facilities; 4) policy in the field of human resources, efforts will be made to increase archival human resources either through formation or participating in training activities; and 5) policy in the field of archival systems and applications, efforts will be made to implement archival systems and applications, and increase human resources who understand information technology.