Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tsaqafatuna: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Tanzhimuna : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Zamrud, Qistin Toniyah
Unknown Affiliation
Religion Education Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENUNJANG PRESTASI BELAJAR PESERTA DIDIK Zamrud, Qistin Toniyah
TANZHIMUNA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 3 No. 02 (2023): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54213/tanzhimuna.v3i02.377

Abstract

Penelitian ini menguraikan pelaksanaan manajemen sarana prasarana di MTs NU Putri 3 Buntet Pesantren Cirebon menggunakan metode kualitatif dan pendekatan studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dari berbagai sumber, serta dianalisis dengan langkah-langkah seperti pengumpulan, reduksi, display, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen sarana prasarana di MTs NU Putri 3 Buntet Pesantren melibatkan proses perencanaan, pengadaan, pemeliharaan, dan pengawasan. Dalam tahap perencanaan, terdapat penyusunan daftar kebutuhan, estimasi biaya, penentuan prioritas, dan perencanaan pengadaan. Adapun pengadaan melibatkan metode seperti pembelian, hibah, sewa, pinjaman, dan rekondisi. Tim pemeliharaan bertanggung jawab atas pemeliharaan rutin dan berkala, serta melakukan evaluasi. Pengawasan dilakukan oleh Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana dan Prasarana, termasuk pelaporan hasil kepada kepala sekolah, penyusunan laporan pengawasan, dan pelaporan kepada yayasan setiap enam bulan dan setahun sekali.
PENGARUH MANAJEMEN PEMBIAYAAN MUDHARABAH TERHADAP PENINGKATAN SEKTOR USAHA MIKRO NASABAH DI BMT ANUGRAH BERSAMA CIREBON Zamrud, Qistin Toniyah
TSAQAFATUNA : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2020): Pengelolaan Pendidikan Islam: Pendekatan Spiritual, Sosial, dan Ekonomi untuk P
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54213/tsaqafatuna.v2i2.50

Abstract

Manajemen merupakan salah satu ajaran Islam yang paling utama, Allah menciptakan dan memelihara alam semesta juga dengan adanya manejemen, tanpa adanya manajemen maka bisa di bayangkan apa yang akan terjadi, begitu pun dengan Lembaga Keuangan (BMT). Oleh karena itu BMT Anugrah Bersama Menerapkan Manajemen dalam segala aktivitasnya, akurat dan efektif. Jenis masalah yang dibahas dalam sekripsi ini adalah tentang Pengaruh Manajemen BMT Terhadap Peningkatan Sektor Usaha Mikro Nasabah pada BMT Anugrah Bersama kecamatan karangsembung Cirebon. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran sistem aplikasi Manajemen BMT Anugrah Bersama, gambaran perkembangan sektor usaha mikro nasabah. Dan besarnya pengaruh manajemen BMT terhadap peningkatan sektor usaha mikro Nasabah di BMT Anugrah Bersama. Penelitian ini dilakukan menggunakan data deskriptif asosiatif. Dan data yang dikumpulkan berupa data-data yang bersifat kuantitatif, yaitu data kualitatif yang diangkakan. Pengumpulan data melalui angket, observasi dan wawancara. Teknik analisis data digunakan adalah analisis prosentase, korelasi product moment, regresi dan determinasi. Hasil yang diperoleh di BMT Anugrah Bersama ini cukup berpengaruh terhadap peningkatan sektor usaha mikro nasabah, hal ini ditunjukkan dari hasil perhitungan koefisien korelasi (r) = 0,662 yang termasuk kategori kuat, serta ditunujan dengan hasil pengujian signifikasi korelasi antara manajemen BMT dengan peningkatan sektor usaha mikro. Dan dari uji detarminasi (penentu) diperoleh nilai sebesar 43,8% yang termasuk dalam kategori sedang. Hal ini menunjukan bahwa manajemen BMT berpengaruh terhadap peningkatan sektor usaha mikro nasabah.
Strategi Manajerial Dalam Meningkatkan Efisiensi Sumber Daya Dilembaga Pendidikan Zamrud, Qistin Toniyah
Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, dan Inovasi Vol 5, No 2 (2025): Jurnal pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, dan Inovasi
Publisher : Penerbit Widina, Widina Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59818/jpi.v5i2.1450

Abstract

This study analyzes managerial strategies for improving resource efficiency in educational institutions through a qualitative approach. The findings indicate that data-driven strategies, strategic planning, and inter-institutional collaboration can significantly enhance resource utilization efficiency. Resource efficiency is a key element in ensuring operational sustainability and improving the quality of education. Using a qualitative approach, this research explores resource management strategies, including financial management, human resources, and educational infrastructure. The study highlights the importance of strategic planning, priority-based resource allocation, and the use of technology to optimize work processes. The findings demonstrate that the implementation of data-driven managerial strategies and institutional collaboration significantly improves resource efficiency, thereby supporting the achievement of educational goals. Recommendations are provided to educational institution managers to adopt economic management principles in strategic decision-making in order to create more effective and competitive institutions.ABSTRAKPenelitian ini menganalisis strategi manajerial dalam meningkatkan efisiensi sumber daya di lembaga pendidikan melalui pendekatan kualitatif. Temuan menunjukkan bahwa strategi berbasis data, perencanaan strategis, serta kolaborasi lintas institusi dapat secara signifikan meningkatkan efisiensi penggunaan sumber daya. Efisiensi sumber daya merupakan salah satu elemen penting untuk memastikan keberlanjutan operasional dan peningkatan kualitas pendidikan. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi strategi manajemen sumber daya, termasuk pengelolaan keuangan, sumber daya manusia, serta infrastruktur pendidikan. Studi ini menyoroti pentingnya perencanaan strategis, alokasi sumber daya berbasis prioritas, serta penerapan teknologi untuk optimalisasi proses kerja. Temuan penelitian menunjukkan bahwa implementasi strategi manajerial yang berbasis data dan kolaborasi antar lembaga mampu meningkatkan efisiensi penggunaan sumber daya secara signifikan, sehingga mendukung pencapaian tujuan pendidikan. Rekomendasi diberikan kepada pengelola lembaga pendidikan untuk mengadopsi prinsip ekonomi manajemen dalam pengambilan keputusan strategis guna menciptakan lembaga yang lebih efektif dan berdaya saing.
IMPLEMENTASI MANAJEMEN RISIKO DALAM MENGOPTIMALKAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI rizqi sobari, muhamad; Wahyu Hidayat; Qistin Toniyah Zamrud
TANZHIMUNA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2024): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengevaluasi dan menerapkan manajemen risiko dalam rangka meningkatkan efisiensi penggunaan teknologi di SMPN 56 Bandung. Dengan menggunakan pendekatan yang terstruktur, penelitian ini melakukan analisis potensi risiko yang terkait dengan pemanfaatan teknologi dalam proses pembelajaran. Metode penelitian melibatkan identifikasi risiko, penilaian dampak, dan formulasi strategi mitigasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan manajemen risiko secara efektif dapat mengurangi risiko yang mungkin terjadi dan meningkatkan keberhasilan integrasi teknologi di lingkungan sekolah. Hasil ini memberikan kontribusi penting untuk pengembangan pendekatan pembelajaran berbasis teknologi dengan memperkuat aspek keamanan dan kesiapan risiko di konteks pendidikan SMP.
Integrasi Kurikulum Kewirausahaan dalam Pendidikan Pesantren Sebagai Upaya Mencetak Santripreneur Qistin toniyah Zamrud
TSAQAFATUNA : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol. 7 No. 2 (2025): Inovasi Pendidikan Agama Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54213/tsaqafatuna.v7i2.631

Abstract

This study examines the integration of the entrepreneurship curriculum at Pondok Darul Hijrah Buntet Pesantren Cirebon as an effort to produce santripreneurs*, driven by the need to transform pesantren into centers for student economic empowerment. Using a qualitative case study approach, data were collected through observation, interviews, documentation, and questionnaires involving leaders, teachers, business unit managers, and 60 final-year students, and analyzed using the Miles and Huberman model. The findings indicate both intracurricular integration through entrepreneurship subjects and extracurricular integration through practical business activities; 82% of students reported improved practical skills, and 65% expressed interest in starting a business after graduation—indicating the program’s effectiveness in fostering motivation and entrepreneurial readiness. These results affirm that the entrepreneurship curriculum effectively shapes santripreneurs and can serve as a sustainable model for Islamic-based economic education.
Co-Authors rizqi sobari, muhamad Wahyu Hidayat