Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian
St. Hasniaty Gani Ali
Dosen STAIN Kendari
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PROFESIONALISME PENGAWAS DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA MADRASAH ALIYAH NEGERI DI PROVINSI SULAWESI TENGGARA St. Hasniaty Gani Ali
Al-Izzah: Jurnal Hasil-Hasil Penelitian Vol 8, No. 1 Mei 2013
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (79.794 KB) | DOI: 10.31332/ai.v8i1.90

Abstract

Penelitian ini berjudul Implementasi Profesionalisme PengawasDalam Meningkatkan Kreativitas Guru Pendidikan Agama Islam ( StudiTentang Pengelolaan Pembelajaran pada MAN di Provinsi SulawesiTengara). Pokok permasalahan adalah bagaimana implementasiprofesionalisme pengawas dalam meningkatkan kreativitas gurupendididkna agama Islam (Studi tentang pengelolaan pembelajaran padaMAN di Provinsi Sulawesi Tenggara).Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field Research) dalammenghimpun data lapangan penulis menggunakan metode observasi,wawancara dan dokumentasi. Kemudian masalah ini dilihat daripendekatan multi disipliner yaitu: pendekatan pedagogik, psikologis,sosiologis, teologis normatif serta menejemen, dengan analisis datakualitatif deskriptif yaitu menggambarkan secara sistimatis, faktual danakurat, kemudian data tersebut disimpulkan secara induktif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam penerapanprofesionalisme pengawas dalam meningkatkan kreativitas guru PAI telahterlaksana meskipun belum maksimal. Indikatornya adalah, dalammelaksanakan pembinaan kepada guru agama pada bidang perencanaanhanya 6 orang (60%), pada bidang proses pembelajaran hanya 7 0rang(70%), penggunaan media 4 orang (40%), pada bidang evaluasi hanya 4orang (40%) dari 10 orang pengawas yang diamati, sehingga berdampakpada kreativitas guru dalam mengelola pembelajaran.Kata Kunci : Profesionalisme Pengawas, Kreativitas Guru, PengelolaanPembelajaran
Co-Authors