Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Inspirasi Pendidikan
Paulus Sunarno
Unknown Affiliation
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PERCA BATIK SEBAGAI UNSUR ESTETIS DALAM PENCIPTAAN KARYA LUKIS KONTEMPORER Sunarno, Paulus
Jurnal Inspirasi Vol 4, No 2 (2014): Agustus 2014
Publisher : Jurnal Inspirasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (114.976 KB)

Abstract

Penelitian bertujuan untuk (1) mendeskripsikan proses berkarya rupa dengan media perca batik sebagai unsur estetis dalam penciptaan karya lukis kontemporer, (2) mengetahui hasil karya seni lukis dengan media perca batik sebagai unsur estetis dalam penciptaan karya lukis kontemporer. Hasil angket reponden terhadap karya lukis kontemporer dengan kain perca batik diperoleh rata-rata skor sebesar  53,21. Sedangkan hasil responden Guru program studi DKV diperoleh rata-rata skor sebesar  53,5. Hasil akhir dengan rentang nilai yang diperoleh responden dan siswa menunjukkan rentang nilai antara nilai 51 s.d 60 dan termasuk katagori sangat senang. Kata kunci: Perca, Estetis, Kontemporer
PERCA BATIK SEBAGAI UNSUR ESTETIS DALAM PENCIPTAAN KARYA LUKIS KONTEMPORER Paulus Sunarno
Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol 4 No 2 (2014): Agustus 2014
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (114.976 KB) | DOI: 10.21067/jip.v4i2.406

Abstract

Penelitian bertujuan untuk (1) mendeskripsikan proses berkarya rupa dengan media perca batik sebagai unsur estetis dalam penciptaan karya lukis kontemporer, (2) mengetahui hasil karya seni lukis dengan media perca batik sebagai unsur estetis dalam penciptaan karya lukis kontemporer. Hasil angket reponden terhadap karya lukis kontemporer dengan kain perca batik diperoleh rata-rata skor sebesar  53,21. Sedangkan hasil responden Guru program studi DKV diperoleh rata-rata skor sebesar  53,5. Hasil akhir dengan rentang nilai yang diperoleh responden dan siswa menunjukkan rentang nilai antara nilai 51 s.d 60 dan termasuk katagori sangat senang. Kata kunci: Perca, Estetis, Kontemporer
MENINGKATKAN KOMPETENSI MENGGAMBAR DESAIN POSTER MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS XI DKV SMK NEGERI PACITAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Paulus Sunarno
Jurnal Inspirasi Pendidikan Vol 6 No 1 (2016): Januari 2016
Publisher : Universitas Kanjuruhan Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (225.023 KB) | DOI: 10.21067/jip.v6i1.1081

Abstract

AbstrakPenelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mengetahui proses pembelajaran membuat desain poster dan untuk mengetahui sejauhmana  metode demonstrasi dapat meningkatkan kompetensi menggambar desain poster pada siswa kelas XI program studi DKV SMK Negeri  Pacitan. Penelitiantindakankelas (PTK) ini menggunakan duasiklus. Dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan setelah menggunakan metode demonstrasi, kompetensi menggambar desain poster pada siswa dapat meningkat secara signifikan yang dibuktikan dari hasil karya desain yang sudah sesuai dengan standar penilaian. Pada siklus 1, penilaian karya desain poster belum menunjukkan karya yang sesuai dengan kriteria penilaian dari berbagai unsur sehingga diperlukan suatu metode pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan desain poster tersebut.Nilai rata-rata prestasi belajar siswa adalah 74,6 dan ketuntasan belajar mencapai 40 % atau ada 9 siswa dari 22 siswa yang sudah tuntas belajar. Hasil ini menunjukkan bahwa pada siklus 1 ini ketuntasan belajar secara klasikal belum memenuhi standar nilai KKM yaitu 75 untuk mata pelajaran produktif.Pada siklus 2, kemampuan siswa dalam membuat desain poster dengan berbagai tema memlalui metode demonstrasi sudah menunjukkan peningkatan yang sangat memuaskan baik dilihat dari unsur komposisi, tata letak, pewarnaan maupun tipografi. Nilai rata-rata prestasi belajar siswa adalah 81,88 dan ketuntasan belajar mencapai 100 % atau secara keseluruhan 22 siswa sudah tuntas belajar.               Kata Kunci : Kompetensi, Poster, Demonstrasi
Co-Authors