Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Upaya Meningkatkan Keberanian Bertanya Pada Materi Luas Dan Volume Kubus Dan Balok Dengan Penemuan Terbimbing Suparsih, Suparsih
Jurnal Derivat: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 1, No 2 (2014): Jurnal Derivat (Desember 2014)
Publisher : Pendidikan Matematika Universitas PGRI Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (62.716 KB) | DOI: 10.31316/j.derivat.v1i2.111

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan: (1) meningkatkan keberanian bertanya pada pembelajaran matematika materi luas dan volume kubus dan balok bagi siswa kelas VIII, (2) meningkatkan hasil belajar pada pembelajaran matematika materi luas dan volume kubus dan balok bagi siswa kelas VIII U SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta.Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subyek siswa kelas VIII U SMP Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Data dikumpulkan dengan tes dan lembar observasi, selanjutnya data dianalisis secara deskriptif . Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model penemuan terbimbing dapat meningkatkan keberanian bertanya pada pembelajaran matematika materi luas dan volume kubus dan balok . Pada siklus I, hasil ketuntasan belajar secara klasikal yang dicapai adalah 56,67%, kemudian pada siklus II meningkat menjadi 66,67%, sehingga terjadi peningkatan sebesar 10%. Kata Kunci: Matematika; keberanian bertanya; penemuan terbimbing
PENGARUH TATA RUANG KANTOR TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA PEGAWAI PADA BAGIAN HUMAS DAN PROTOKOL PEMERINTAH KOTA SAMARINDA Suparsih Suparsih
ADMINISTRASI PUBLIK Vol 2, No 1 (2018)
Publisher : ADMINISTRASI PUBLIK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (599.552 KB)

Abstract

Suparsih, Pengaruh Tata Ruang Kantor Terhadap Produktivitas Kerja Pegawai pada Bagian Humas dan Protokol Pemerintah Kota Samarinda. Di bawah bimbingan Bapak Suhardimaan, S.Sos, M.Si selaku Dosen Pembimbing I dan Bapak Dr. H. Mugni Baharuddin, MH. selaku Dosen Pembimbing II.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh dari tata ruang kantor terhadap produktivitas kerja pegawai pada Bagian Humas dan Protokol Pemerintah Kota Samarinda. Jenis penelitian yang penulis lakukan adalah jenis penelitian verifikatif/uji hipotesis. Untuk populasi pada Bagian Humas dan Protokol Pemerintah Kota Samarinda berjumlah 39 orang, dan sampel yang diambil berjumlah 39 orang pula. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu pengamatan, wawancara, angket dan penelusuran dokumen. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini melalui tahapan dari pencarian koefisien korelasi product moment, koefisien determinasi, dan uji persamaan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Nilai koefisien korelasi sebesar 0,735, yang menunjukkan terdapat tingkat hubungan yang kuat dan positif antara tata ruang kantor dan produktivitas kerja pegawai Bagian Humas dan Protokol Pemerintah Kota Samarinda, dikarenakan rhitung lebih besar daripada rtabel (0,735 > 0,316), 2) Bentuk pengaruh dari variabel x (tata ruang kantor) terhadap variabel y (produktivitas kerja pegawai) dapat dinyatakan dengan persamaan regresi Y = 1,075 + 0,805X. 3) Nilai koefisien determinasi sebesar 54% untuk pengaruh dari tata ruang kantor terhadap produktivitas kerja pegawai pada Bagian Humas dan Protokol Pemerintah Kota Samarinda, dan sisanya sebesar 46% dipengaruhi oleh variabel-variabel lain, seperti kepemimpinan, manajemen kantor, motivasi, dan lain sebagainya. Kemudian, nilai uji signifikansi adalah sebesar 6,652, dengan demikian thitung lebih besar daripada ttabel (6,652 > 2,026), dan hipotesis yang diterima adalah Hipotesis Alternatif (Ha), yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan dari tata ruang kantor terhadap produktivitas kerja pegawai pada Bagian Humas dan Protokol Pemerintah Kota Samarinda.
Pengaruh Permainan Tradisional Berbasis Kelompok dan Berbasis Individu Ditinjau dari Jenis Kelamin Terhadap Kemampuan Gerak Dasar pada Siswa Kelas 5 Suparsih, Suparsih
Jurnal Simki Postgraduate Vol 2 No 1 (2023): Volume 2 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1033.486 KB) | DOI: 10.29407/jspg.v2i1.254

Abstract

This study aims to determine: (1) Differences in the effect of group-based and individual-based traditional games on improving basic motor skills in students. (2) Differences in the effect of increasing basic movement skills in students who have male and female gender in improving students' basic movement skills. (3) The effect of interaction between traditional games and gender on students' basic motor skills. The research was conducted at SDN Puhsarang 1 Kediri in the 2015/2016 academic year. The size of the research sample is 22 students from the entire population. Sampling technique with purposive random sampling. The research variables consisted of two independent variables, namely: manipulative variables: group-based and individual-based traditional games, attributive variables namely: male and female sex and the dependent variable namely: tests of students' basic movement abilities. Data collection techniques were tests and measurements, gender grouping tests, data on students' basic movement ability tests with hand-eye coordination basic ability tests, 30 meter running, shuttle run and stork stand tests. The data analysis technique used ANOVA 2x2 analysis of variance with a significance level of  = 0.05. Based on the results of the study it can be concluded: 1) There is an influence between the treatment of group and individual-based traditional game skills on basic movement abilities in grade 5 students at SDN Puhsarang 1 Kediri Regency in the 2015/2016 Academic Year. 2) There is an influence on the results of basic motor skills between students who have male and female gender in grade 5 students at SDN Puhsarang 1, Kediri Regency, 2015/2016 Academic Year. 3) There is an interaction between the treatment of traditional games and gender on the results of basic motor skills in grade 5 students at SDN Puhsarang 1 Kediri Regency in the 2015/2016 Academic Year.